13.一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.x的值為22B.該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,利用在發(fā)生化學反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小,生成物質(zhì)量會增多,判斷反應(yīng)物與生成物,進而書寫出反應(yīng)的表達式,判斷反應(yīng)的類型據(jù)此回答問題即可.

解答 解:由于四種物質(zhì)中W和氧氣質(zhì)量減小,所以是反應(yīng)物,且反應(yīng)物的總質(zhì)量是8g+(20g-8g)=20g,而水的質(zhì)量增加,且增加值是10g-1g=9g,依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是20g-9g=11g;此反應(yīng)的表達式可表示為W+O2→CO2+H2O.
A、X的值為11,錯誤;
B、由于該反應(yīng)的表達式是W+O2→CO2+H2O,該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O,錯誤;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)表達式可以看出W中一定含有碳氫兩種元素,是否含有氧元素則要通過生成物中的氧元素與反應(yīng)的氧氣質(zhì)量進行比較,生成的水中氧元素的質(zhì)量為:9g×$\frac{16}{18}$=8g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量:11g×$\frac{32}{44}$=8g,兩者的質(zhì)量和為16g,而參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量20g-8g=12g,所以可判斷W中含有氧元素,錯誤;
D、W中碳、氫元素原子個數(shù)比為:$\frac{11g-8g}{12}$:$\frac{9g-8g}{1}$=1:4,正確.
故選D.

點評 做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進行比較,質(zhì)量增加了說明是生成物,質(zhì)量減少了是反應(yīng)物,質(zhì)量不變可能是催化劑.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于資源的敘述正確的是( 。
A.浩瀚的海洋中含有豐富的資源,其中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉
B.隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展,目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解
C.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源只占全球水儲量的2.53%
D.大氣資源中在金屬焊接時做保護氣的是氧氣或稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入過量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是耗盡氧氣
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶,約占其氣體體積的$\frac{1}{5}$.
(3)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能成功,原因是生成CO2氣體,使瓶內(nèi)壓強無明顯變化.
(4)該實驗完畢,若進入集氣瓶的水不到總?cè)莘e的五分之一,你認為原因是裝置漏氣(答一點即可)
(5)該實驗得出氮氣的化學性質(zhì)是:不燃燒,也不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.人類生活離不開空氣,下列說法正確的是( 。
A.空氣中CO2的體積分數(shù)大于呼出氣體中CO2的體積分數(shù)
B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣
C.CO2是氣體污染物
D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中前者屬于氧化物,后者屬于混合物的一組是(  )
A.生石灰、石灰水B.鐵銹、干冰C.熟石灰、火堿D.臭氧、空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.隨著2017的到來,共享單車席卷津門,綠色低碳的出行方式逐漸被人們所接受,下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,退的綠色發(fā)展”這一主題的是( 。
A.不向水中丟垃圾B.合理使用化肥農(nóng)藥
C.開發(fā)使用新能源D.生活污水任意排放

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學就在我們身邊,現(xiàn)有①稀鹽酸②小蘇打③熟石灰④干冰⑤石墨⑥生石灰,從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號):
(1)可作干電池電極的是⑤;(2)人體胃液中含有的酸是①;
(3)可用作人工降雨的是④;(4)可用于改良酸性土壤的是③;
(5)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一②;(6)用作某些食品干燥劑的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2016年6月5日是“世界環(huán)境第45個日”,旨在倡導“綠色消費、節(jié)約資源、保護環(huán)境”,下面做法不符合這一主題的是(  )
A.施用化肥、農(nóng)藥會造成地下水污染,因此應(yīng)合理施用
B.推廣使用太陽能、風能等新能源,以緩解溫室效應(yīng)
C.短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D.講衛(wèi)生、盡量多使用一次性餐具

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.低血糖患者每天應(yīng)注意攝入一定量的淀粉等化合物,以維持血液中的葡萄糖濃度一定.   食用下列食品,可以較好地預防低血糖的是(  )
①大米飯  ②花生仁  ③土豆片  ④玉米粥  ⑤鮮牛奶.
A.①②⑤B.①③④C.②③④D.①③④⑤

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同步練習冊答案