【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子等.氧氣是由構(gòu)成的,鐵是由構(gòu)成的,氯化鈉是由和構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸類(lèi)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 歸類(lèi) | 物質(zhì) |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然氣 |
B | 同一物質(zhì) | 燒堿、火堿、純堿 |
C | 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂 |
D | 金屬元素 | 鋁、汞、金 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)英國(guó)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A.38
B.50
C.88
D.126
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它昂們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收) ①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>→→→(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式 .
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法 .
(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種尼龍材料的組成元素進(jìn)行分析探究.資料顯示該尼龍材料一定含C、H、N三種元素. 所選儀器按“A→B1→E→B2→D→堿石灰干燥管”的順序連接,(B1、B2為濃硫酸洗氣瓶),實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)).試回答下列問(wèn)題
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②儀器D中的明顯現(xiàn)象是 .
③儀器E中玻璃管中放入的尼龍?jiān)嚇铀樾假|(zhì)量為3.5g,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器B2的質(zhì)量增加3.6g,則該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (結(jié)果保留一位小數(shù))
④若裝置中沒(méi)有連接儀器B1 , 這樣測(cè)算出的該塑料試樣中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值比較將(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)空氣,使天空更藍(lán)!下列做法不合理的是( )
A.使用綠色公共交通出行
B.隨意大量燃放鞭炮
C.開(kāi)發(fā)和利用各種清潔能源
D.將工業(yè)廢氣處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 過(guò)濾
B. 稱(chēng)取氯化鈉
C. 稀釋濃硫酸
D. 測(cè)溶液的PH值
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):② .
(2)若用上述A裝置制取二氧化碳,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,其裝置接口的連接順序是(用接口字母順序從左至右連接) .
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