【題目】下列各組物質(zhì)混合,反應(yīng)后溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是
A. H2SO4溶液和Na2CO3溶液 B. H2SO4溶液和BaCl2溶液
C. 鹽酸溶液和CaCO3 D. 鹽酸溶液和NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 木炭作燃料 B. 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
C. CO2用來滅火 D. 干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究白酒燃燒的奧秘 在診所里,小華同學(xué)看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療,發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點(diǎn)燃.老中醫(yī)告訴她:只有酒精體積分?jǐn)?shù)較大(即度數(shù)較高)的白酒才能被點(diǎn)燃.好奇并喜歡探究的小華用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液(指每100mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒進(jìn)行了系列探究.
【提出問題】能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù)是多少?
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無色液體,易揮發(fā),易燃燒,可任意比倒與水互溶.
②兩種液體混合時,分子間隔不同對混合后的總體積有影響,但對本實(shí)驗(yàn)的影響很小,忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)用品:75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20mL、10mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴.
(1)實(shí)驗(yàn)時,用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液. ①最好選用mL量簡,使用量筒量取液體讀數(shù)時應(yīng)注意 .
②配制該溶液的操作方法是 .
(2)在室溫(20℃)時,小華按上述方法配制了體積分?jǐn)?shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分別倒入蒸發(fā)皿中,點(diǎn)燃,觀察.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表
酒精體積分?jǐn)?shù) | 50% | 40% | 30% | 20% |
觀察到的現(xiàn)象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)室溫(20℃),在小華實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上,要想更精確測定能被點(diǎn)燃的酒精溶液的最小體積分?jǐn)?shù),請你補(bǔ)充進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)方案 .
(4)拓展應(yīng)用 ①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,常常不能被點(diǎn)燃.其原因是 .
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液,要分離出其中的酒精,可采用的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是 ( )
A. 氫氧化鉀溶液和硫酸溶液 B. 碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C. 食鹽溶液和稀硝酸 D. 三氯化鐵溶液和燒堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)①硫酸鐵、②硫酸銅、③氯化鈉、④氯化鎂,能用金屬和酸直接發(fā)生置換反應(yīng)制得的物質(zhì)是 ( )
A. ①② B. ②④ C. ④③ D. ③①
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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