小明同學(xué)為了探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的pH是如何變化的”這一問(wèn)題，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用pH試紙測(cè)定溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所加稀鹽酸的體積達(dá)到20 mL之前，數(shù)據(jù)變化比較平緩，之后數(shù)據(jù)變化較大。下圖中能合理表示該反應(yīng)過(guò)程中pH變化的圖像是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】探究在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的pH的變化。根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性。向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，pH值應(yīng)逐漸減小，當(dāng)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)pH＝7，隨著鹽酸的加入，pH逐漸減小，無(wú)限接近于零。故選C。 點(diǎn)睛∶pH＞7溶液呈堿性，pH＜7溶液呈酸性，pH＝7溶液呈中性。pH＝－Lg [H+]。
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省莆田市2018屆九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢查（一模）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了從定性到定量，從宏觀到微觀的過(guò)程。

(1)下圖是某同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________

②該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的原因是_________

③若保持裝置不變，改變藥品即可驗(yàn)證。他用的一組藥品是_____________。

(2)水分解的微觀過(guò)程，可用以下三幅模型圖表示。

①模型圖排列順序正確的是______(填標(biāo)號(hào))。

②反應(yīng)前后保持不變的是_____________(填具體微粒名稱)。

2H2O2MnO22H2O+O2↑ 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中 硫酸銅溶液和鐵釘 cab 氧原子和氫原子 【解析】(1) ①根據(jù)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣解答；②根據(jù)裝置沒(méi)有密封，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體逸散到空氣中解答；③根據(jù)反應(yīng)不需要有氣體參加，也不產(chǎn)生氣體分析解答；(2) ①根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析解答；②根據(jù)微觀示意圖分析解答。(1) ①過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。

（1）家用燃料的更新過(guò)程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是___________。

A．天然氣屬于可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D．煤僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源

②天然氣的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（2）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足生產(chǎn)和生活的需要。

①高爐煉鐵過(guò)程中，焦炭的作用是提供熱量和___________。

②生活中將生鐵制成鐵鍋，是利用其__________和延展性，將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到鐵絲生銹，原因是鐵與_____和_____（均填化學(xué)式）同時(shí)接觸，同時(shí)觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開(kāi)K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降且導(dǎo)管口有氣泡冒出，用化學(xué)方程式解釋______。

③稀鹽酸可以除去鐵器表面的鐵銹，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)中若需配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）________ g，加水________mL。若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

BD CH4+2O2點(diǎn)燃2H2O + CO2 生成還原劑 導(dǎo)熱性 O2 H2O Fe +2HCl= FeCl2+H2↑ Fe2O3+ 6HCl＝2FeCl3 + 3H2O 20 54 小于 【解析】（1）家用燃料的更新過(guò)程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣。①A、天然氣屬于不可再生能源，故A錯(cuò)誤；B、氣體燃料比固體燃料利用率更高，氣體燃料與空氣接觸面積大，故B正確；C、天然氣作為燃料不可...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. C2H6 B. C2H4 C. C2H2 D. C2H6O

B 【解析】在反應(yīng)X+3O2×中，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)前后元素的種類、原子個(gè)數(shù)不變，O原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后都是6，沒(méi)有變化，在反應(yīng)后有C、H兩種元素，則X中含有C、H兩種元素， 反應(yīng)后共2個(gè)C原子、4個(gè)H原子，則X中含有2個(gè)C原子、4個(gè)H原子，又X的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1，則可知X的化學(xué)式為C2H4．故選：B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市武昌區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)用50.0 g 的過(guò)氧化氫溶液和少量的二氧化錳來(lái)制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與實(shí)踐的關(guān)系如下圖所示。

(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用下圖中的_________裝置。

(2)計(jì)算所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。

B 6.8% 【解析】(1)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用下圖中的B裝置，固體和液體反應(yīng)不需加熱制取氣體。(2)由圖中信息知，生成氧氣質(zhì)量是1.6g。 解∶設(shè)所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ 68 32 50.0 g×x 1.6g ＝ ,x＝6.8%。 所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一）化學(xué)試卷 題型：流程題

堿石灰是一種常用的干燥劑，是CaO和NaOH的混合物。小輝對(duì)實(shí)驗(yàn)室已開(kāi)封的久置在空氣中的“堿石灰”進(jìn)行了如下探究：(提示：Na2CO3+ CaCl2====2NaCl+CaCO3↓，碳酸鈉溶液顯堿性)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小輝判斷濾渣中一定含有的物質(zhì)是______；

(2)取堿石灰樣品加足量的水，攪拌，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入幾滴無(wú)色酚酞，如果溶液變紅，則含有氫氧化鈉，反之不含氫氧化鈉；加入足量的氯化鈣溶液的目的：____；

(3)濾液中加入足量稀鹽酸有氣泡，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；

(4)堿石灰在實(shí)驗(yàn)室里要________保存。

碳酸鈣 將Na2CO3全部除盡，避免對(duì) NaOH檢驗(yàn)造成干擾 Na2CO3+ 2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ 密封 【解析】（1）加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中含有碳酸鹽，因?yàn)樵撎妓猁}不溶于水，所以應(yīng)該是碳酸鈣；(2)碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都呈堿性，在混有碳酸鈉時(shí)，不能進(jìn)行氫氧化鈉的檢驗(yàn)，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和中性的氯化鈉（避免對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾），而氫氧化鈉不反應(yīng)，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(一）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列圖示的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是探究可燃物的__________；

(2)實(shí)驗(yàn)B中的__________現(xiàn)象說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；

(3)實(shí)驗(yàn)C中，一段時(shí)間后，在試管__________里的鐵釘生銹；

(4)實(shí)驗(yàn)D的現(xiàn)象，說(shuō)明了CO2具有不支持燃燒和__________等化學(xué)性質(zhì)。

燃燒條件 酚酞溶液變紅 甲 不可燃(或不能燃燒) 【解析】(1)銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，能證明燃燒與溫度有關(guān)；銅片上白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；實(shí)驗(yàn)A的目的是探究可燃物的燃燒條件；(2)濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水，其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：b燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；(3) 鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)C中，一段時(shí)間...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省平?jīng)鍪?018屆九年級(jí)畢業(yè)模擬測(cè)試（二）化學(xué)試卷A卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：①_______________ ②_______________

（2）甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。

（3）乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是________（填序號(hào)）。

A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅 B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________，請(qǐng)你幫他如何來(lái)檢驗(yàn)該氣體已收集滿：______________________________________。

燒杯 錐形瓶 試管口未放一團(tuán)棉花 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 先將導(dǎo)管從水槽中移出再熄滅酒精燈 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ B 2H2O2 2H2O + O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口 【解析】（1）①是燒杯；②是錐形瓶。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管，2KMnO4 K2MnO4 +...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次診斷考試化學(xué)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純。

(1)提純的步驟是：①溶解 ②過(guò)濾 ③__________ ④計(jì)算產(chǎn)率；

(2)在第步驟②中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：___________________________

(3)用得到的精鹽配制氯化鈉溶液的過(guò)程中，用量筒量取水的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________填“偏大”“偏小”或“不變”)

蒸發(fā)結(jié)晶 引流 偏大 【解析】(1)提純的步驟是：①溶解 ②過(guò)濾 ③蒸發(fā)結(jié)晶 ④計(jì)算產(chǎn)率；(2)在溶解中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：攪拌加速溶解；(3)配制氯化鈉溶液的過(guò)程中，用量筒量取水的體積時(shí)，若俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大，而實(shí)際液體偏少，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。

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