【題目】某同學(xué)實驗時記錄的現(xiàn)象，其中正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰

C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

D．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無色

【答案】D

【解析】

試題分析：紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，A錯誤；硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，B錯誤；硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色的氫氧化銅沉淀，C錯誤；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使無色的酚酞試液變紅，加入酸后，酸堿發(fā)生中和反應(yīng)，中性和酸性溶液均不能使酚酞試液變色，D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．

【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？

【實驗探究】同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

片刻后現(xiàn)象

有少量氣泡

無氣泡

無氣泡

Fe＞Al，Fe＞Cu

幾分鐘后現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無氣泡

________

【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．

【反思評價】做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是________________________________．

【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

________

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________．

【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為________________________．

（2）金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)4月6日，福建古雷石化(PX項目)廠區(qū)發(fā)生爆炸，經(jīng)過消防官兵幾天的奮戰(zhàn)，成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫(yī)療設(shè)備到家用電器，都要用到它的合成產(chǎn)物。PX的化學(xué)名稱為對二甲苯，是一種低毒化合物，

請回答：

（1）對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，其中“●”代表碳原子。“○”代表氫原子．試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式 。

（2）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 對二甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比 ，對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù) 。(結(jié)果精確到0.1%)

（3）PX項目之所以會引發(fā)各種爭議，源于人們對它認識的局限性。在下列各種觀點中，你認為正確的

是 (選填字母)。

A．PX是一種重要的化工原料，應(yīng)該大力發(fā)展PX項目。

B．在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下，可以發(fā)展PX項目。

C．化工項目一定會產(chǎn)生污染，應(yīng)該禁止PX項目。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對實驗的現(xiàn)象描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

B. 硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（部分反應(yīng)條件已省略）．已知A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見單質(zhì)．

請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F________、戊________．

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

①甲→A＋B________________________________；

②乙＋X→E＋Y________________________________．

（3）寫出藍色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途：________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請回答下列問題：

（1）步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．

（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別（按酸、堿、鹽、氧化物進行分類）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為________、________．

請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________、________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列變化

（1）生石灰（CaO）可以做食品干燥劑，吸水后轉(zhuǎn)化為熟石灰[Ca（OH）2]，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（2）我國早在西漢時期，在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”．這是現(xiàn)代的濕法冶金的先驅(qū)，鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界里水的三態(tài)（固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)）循環(huán)過程中沒有發(fā)生變化的是

A．水的物理性質(zhì) B．水分子之間的間隔

C．水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子的運動速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是________________________________．新規(guī)定實行后塑料袋的使用量大大減少，但是其危害并沒有從根本上解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議：________________________、________________________．

日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯制成的．

聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是＋2nCO2＋nH2O＋nHCl．

（1）通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由________________制成的．

（2）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物．

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________________，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________、________________________．若A瓶燃燒的是聚乙烯塑料，則在C瓶中________（填“能”或“不能”）觀察到沉淀．

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