《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于 2.5 微米的顆物也稱為可入肺顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是（ ）

A. 每天給城市道路灑水，以減少汽車行駛中粉塵的飛揚(yáng)

B. 灰霾天出門戴 N95 專業(yè)口罩（過濾孔徑在 0.1 微米左右）

C. 為了減小 PM2.5對(duì)環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車

D. 香煙煙霧顆粒的直徑大多在 0.1 至 1.0 微米，提倡不吸或少吸煙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中的做法，與理念不相符合的是

A. 多吃粗梁；葷素搭配——均衡營(yíng)養(yǎng)

B. 就地焚燒秸稈；任意排放污水——愛護(hù)環(huán)境

C. 分類放置垃圾，便于回收；盡可能循環(huán)使用教科書——節(jié)約資源

D. 盡量步行或騎車上學(xué)，少用私家車接送；室內(nèi)光線充足時(shí)及時(shí)關(guān)燈——低碳排放

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列推理正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測(cè)

A. 反應(yīng)物是X和Y，成物是Q和Z

B. 參加反應(yīng)的Y和Q的質(zhì)量比是1∶1

C. 參加反應(yīng)的X與Q的質(zhì)量比是1∶3

D. 反應(yīng)后生成15 g Z

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(　　)

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是從微觀的角度研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的學(xué)科，構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間關(guān)系如圖所示。

回答下列問題:

（1）甲是______。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______。

（3）從微觀來看，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______。

（4）用微觀粒子（分子、原子）的觀點(diǎn)說明下列事實(shí)。

①體溫計(jì)能指示氣溫的高低______。

②二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁而一氧化碳不行_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示化合物的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn) 40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少?

（實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備）錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為 230mL，注射器中硫酸銅溶液的體 積為 50mL，該裝置氣密性良好。

（實(shí)驗(yàn)探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形 瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水 自動(dòng)噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約 4 mL 時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____；______。

（得出結(jié)論）______。

（反思與評(píng)價(jià)）此裝置與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比，有不少優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出一條:______。

（4）本實(shí)驗(yàn)裝置______（填“要”或“不要”）進(jìn)行氣密性檢查，如果需要，說出你的操 作方法：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市南區(qū)2018屆九年級(jí)期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A. 熄滅酒精燈 B. 稱量固體

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中發(fā)生的下列變化中，全部屬于化學(xué)變化的一組是　　

A. 煤氣燃燒  水結(jié)成冰 B. 瓷碗破碎  米飯變餿

C. 菜刀生銹  葡萄腐爛 D. 燈泡發(fā)光  黃瓜切成片

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同步練習(xí)冊(cè)答案