分析 (1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).
(4)元素原子的最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似;根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示3種元素.
(2)A質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為鋁離子;C質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為氯離子;所形成的化合物為氯化鋁,其化學(xué)式為:AlCl3.
(3)原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),18=2+8+x,x=8.
(4)AC中最外層為電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似.
根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,銀元素的原子序數(shù)為47,質(zhì)子數(shù)是47.
故答案為:
(1)3;(2)AlCl3;(3)8;(4)AC;47.
點(diǎn)評 本題通過給出微粒的模型考查了學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力;了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,以及核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一: 取樣于試管中,然后往試管中滴加稀HNO3溶液 | 無氣泡產(chǎn)生 | 該溶液不是Na2CO3溶液 |
步聚二: 向步驟一的試管中,繼續(xù)滴加AgNO3溶液 | 生成白色沉淀 | 該溶液一定是NaCl溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
稀鹽酸的用量 | 第一次加入5 g | 第二次加入5 g | 第三次加入5 g | 第四次加人5 g |
剩余固體的質(zhì)量 | 3 g | 2 g | l g | 1 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 花園里能聞到花香,說明分子在不斷地運(yùn)動 | |
B. | 25L的燃?xì)饪裳b入10L的鋼瓶中,說明分子間有一定的間隔 | |
C. | 一滴水中大約有1.667×1021個水分子,說明分子很小 | |
D. | 分子由原子構(gòu)成,說明分子一定子原子大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
11Na 納 | 12Mg 鎂 | 13Al 鋁 | 14Si 硅 | 15P 磷 | 16S 硫 | 17Cl 氯 | 18Ar 氬 |
A. | 12號元素的離子符號Mg+2 | |
B. | 硫原子的核外電子排布為 | |
C. | 硅元素位于周期表的第三周期 | |
D. | 13號元素是地殼中含量最多的金屬元素 |
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