同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗
（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)_________。
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是____________ 。
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色。
【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和_________  （寫物質(zhì)名稱）。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。
小云認為：只 有碳酸鈉小紅認為：只有氫氧化鈣小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣、氯 化鈉溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。
【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮___________         
(1)  HCl+NaOH = NaCl +H2O      
(2)  氣球變大  
(4)【交流討論】①  氯化鈉    
【實驗設(shè)計】①  小林              
 ②  白色沉淀，溶液無色                
 ③  無白色沉淀，溶液紅色   ；小紅  
【反思拓展】  反應(yīng)物是否過量  
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．
（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球脹大
氣球脹大
．
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
【提出問題】：
廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】：
①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和
氯化鈉
氯化鈉
（寫物質(zhì)名稱）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．
小云認為：只有碳酸鈉  
小紅認為：只有氫氧化鈣   
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉你認為還可能是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
．（寫一種猜想）
【實驗設(shè)計】：
小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小方的實驗設(shè)計補充完整．

【反思拓展】：
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮
反應(yīng)物是否有剩余
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球脹大
．
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
[提出問題]
廢液中含有哪些物質(zhì)？
[交流討論]
①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和
氯化鈉
（寫物質(zhì)名稱）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是
氫氧化鈉（合理答案均可）
，同學(xué)們有如下猜想．
小云認為：只有碳酸鈉
小紅認為：只有氫氧化鈣
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是
氫氧化鈉和氫氧化鈣
．（寫一種猜想）
[實驗設(shè)計]
小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．請你將小方的實驗設(shè)計補充完整．
②
沒有白色沉淀，溶液呈紅色；

③
小林

④
小紅

[反思拓展]
在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

27、同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如下圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
癟氣球脹大；
．
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有
白色沉淀
產(chǎn)生．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行如圖所示的實驗．

（1）A實驗注入氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是
氣球變大
；
（2）C實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（3）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將A、B、C三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①小明通過實驗觀察，認為廢液中一定含有的物質(zhì)是水、氯化鈉、指示劑和
碳酸鈣
（寫物質(zhì)名稱）；一定不含有的物質(zhì)是
鹽酸
（寫物質(zhì)名稱）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？
同學(xué)們有如下猜想：
小明認為：只有碳酸鈉
小東認為：只有氫氧化鈉
小剛認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還有可能是
氫氧化鈣
（寫一種猜想）．
【實驗設(shè)計】小聰想用氯化鈣溶液來驗證小明、小東、小剛的猜想．通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗．

若溶液呈紅色，則
小剛
的猜想正確；若溶液呈無色，則
小明
的猜想正確．
【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需要考慮
反應(yīng)物是否有剩余
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．
（2）乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象是
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
．
（3）某興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計了丙圖所示的兩個實驗來驗證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．實驗現(xiàn)象為：前一個軟塑料瓶變癟，后一個“瓶吞雞蛋”．
小虎同學(xué)認為上述實驗是可行的，其共同原理是
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓降低
氫氧化鈉溶液能與CO2發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓降低

小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低
CO2能溶于水，也能使瓶內(nèi)氣壓降低
．
小明同學(xué)針對小雯的質(zhì)疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現(xiàn)象是否有差別
將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現(xiàn)象是否有差別

②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

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