【題目】A、B、C、D是初中常見的四種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (“—”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一次反應(yīng)轉(zhuǎn)成另一種物質(zhì))。
(1)若A在常溫下是液體,C是一種黑色固體,且四種物質(zhì)都含有一種相同的元素。則B是_____;寫出一個符合要求的“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式____________;
(2)若A、B、C、D是四種不同類別的化合物,A是植物光合作用的原料,D是胃酸中含有的酸。寫出“A→B”的反應(yīng)的化學(xué)方程式________,寫出一個符合要求的“C—D”反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________ 。
【答案】O2 CO + CuOCu + CO2 或4CO + Fe3O43Fe + 4CO2 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O NaOH +HCl = NaCl+ H2O
【解析】
(1)根據(jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),常溫下,A為無色液體,常見的液體可能是水,C為黑色固體,黑色固體可能是氧化銅或者四氧化三鐵或者木炭,根據(jù) A、B、C、D中均含有一種相同的元素,排除木炭。A和B會相互轉(zhuǎn)化,B會生成C,所以A是水,B是氧氣,C是氧化銅,D是一氧化碳,一氧化碳和氧氣、氧化銅都能反應(yīng),符合題意;
(2)A是植物光合作用的原料,所以A為二氧化碳,D是胃酸中含有的酸,則D為稀鹽酸;若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,二氧化碳是氧化物,鹽酸是酸,C、D可能是堿和鹽;二氧化碳、B能夠相互轉(zhuǎn)化,B可以是碳酸鈉,C可能是氫氧化鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。
(1)B是氧氣O2; “C—D”反應(yīng)可能是一氧化碳和氧化銅或者四氧化三鐵反應(yīng),化學(xué)方程式CO + CuOCu + CO2 或4CO + Fe3O43Fe + 4CO2 。
(2)寫出“A→B”的反應(yīng)即二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,化學(xué)方程式CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O;寫出一個符合要求的“C—D”反應(yīng)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗(除鐵外其它成分不與稀硫酸反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)該同學(xué)的實驗,試回答以下問題:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質(zhì)量∕g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g | 100 | 120 | 80 | X |
生成氫氣的質(zhì)量∕g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | Y |
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中X=__Y=__。
(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少__?
(3)所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少______?(結(jié)果保留至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾被的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想______不合理,理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向?qū)嶒炓凰V液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程。
(1)小華同學(xué)取10 g黃銅,加入足量的稀硫酸,共收集到氣體0.2 g,則黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少__________?(寫出計算過程)
(2)小婷同學(xué)另取10 g黃銅于燒杯中,將120 g稀硫酸分六次加入燒杯中,測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表,表中m=___________。
次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
燒杯中剩余物的質(zhì)量/g | 29.96 | 49.92 | m | 89.84 | 109.8 | 129.8 |
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【題目】下列化學(xué)方程式書寫不正確的是( )
A.4Fe+3O22Fe2O3
B.CaCO3CO2↑+CaO
C.4P+5O22P2O5
D.2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃金是貴重金屬,性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,有關(guān)金元素的說法正確的是( )
A.核電荷數(shù)為276B.原子序數(shù)為118
C.中子數(shù)為118D.相對原子質(zhì)量為197.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
⑴請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。
①操作Ⅰ的名稱________________
②在過濾操作中,用到的玻璃儀器有:燒杯,玻璃棒和___________________.如果實驗獲得的精鹽是潮濕的,則實驗產(chǎn)率_______________(“偏大”或“偏小”或“無影響”)
⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
①加入鹽酸調(diào)節(jié)濾液的pH=7目的是恰好除去過量的碳酸鈉和____________,寫出有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)方程式______________________________________
②通過操作Ⅲ所得沉淀有:氫氧化鎂,硫酸鋇,碳酸鈣和________________。如果稍過量的試劑加入的順序依次為:Na2CO3, NaOH, BaCl2和鹽酸,則最后得到的氯化鈉溶液中一定含有雜質(zhì)____.
操作Ⅳ的方法可以是:先在濾液中滴入酚酞溶液,再逐滴滴入鹽酸直到濾液的pH=7的依據(jù)的現(xiàn)象是溶液由______色變?yōu)?/span>______色(或恰好無氣體產(chǎn)生)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下推理正確的是 ( )
A.因為堿溶液顯堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.燃燒一定伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象,有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成,但生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
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