在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水.
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
(填序號);
(2)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物
 
,原因是
 

(4)人們長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
,生活可采用
 
的方法將硬水軟化.
考點:水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,混合物是由多種物質(zhì)組成的,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)加入漂白粉能除去水中的細菌微生物,故填:D;
(2)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,故填:加速沉降;
(3)得到的水中含有可溶性雜質(zhì),因此屬于混合物,故填:混合物;仍含有可溶性雜質(zhì);
(4)鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,生活可采用加熱煮沸的方法將硬水軟化,故填:肥皂水;煮沸.
點評:掌握已有的水的凈化的知識和常見物質(zhì)的用途以及鑒別方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知常溫下許多鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性.現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入過量的下列物質(zhì)中的某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。
A、燒堿溶液B、硝酸銀溶液
C、碳酸鈉溶液D、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)檢查A裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至漏斗頸形成一段水柱、靜置,若觀察到
 
,說明氣密性良好.
(2)裝置B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進行溶液的配置實驗,配置150g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.
(1)具體的操作步驟:①計算:需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g;水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡后,將
 
放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量. 然后再右盤添加
 
.最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒
 
,使其溶解,并冷卻至室溫.
④存儲:把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并
 
,放到指定的地方.
(2)過濾操作如圖所示,指出其中的錯誤之處:
 
;
 
;
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)實驗中,某小組的同學(xué)將稀鹽酸滴入紫色石蕊溶液中,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變紅,他們欲對稀鹽酸中哪種成分使紫色石蕊溶液變紅進行探究:
【提出問題】究竟稀鹽酸中哪種成分使紫色石蕊溶液變紅?
【查閱資料】HCL在水中能夠全部解離成H+和Cl-
【猜想假設(shè)】小明認為:可能是H2O使紫色石蕊溶液變紅;
小華認為:可能是Cl-使紫色石蕊溶液變紅;
小桐認為:可能是
 
(填化學(xué)符號)使紫色石蕊溶液變紅
經(jīng)過討論,大家一致認為
 
的猜想不合理,理由是
 

【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
中滴入紫色石蕊溶液
無明顯現(xiàn)象CL-不能使紫色石蕊溶液變紅
向硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液變紅
 
【實驗結(jié)論】大家經(jīng)過實驗分析得出的結(jié)論是稀鹽酸中的H+能使紫色石蕊溶液變紅
【拓展應(yīng)用】試驗后的溶液不能直接倒入下水管道,同學(xué)們想通過加入熟石灰的方法改變?nèi)芤旱乃釅A性,以達到直接排放的要求,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
(寫出一個即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用于檢驗二氧化碳氣體的物質(zhì)是( 。
A、水B、燃著的木條
C、澄清石灰水D、帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰的是( 。
A、紅磷B、木炭C、硫粉D、細鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行科學(xué)研究的重要方法和途徑,下列實驗操作不正確的是(  )
A、滴瓶上的膠頭滴管滴加液體完畢未經(jīng)洗滌就直接放回原瓶
B、固體藥品都可以直接放在天平的托盤上稱量
C、在進行過濾操作時保持頁面始終低于濾紙的邊緣
D、給燒杯里的水加熱時在燒杯下方墊上一張石棉網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗過程中,下列說法錯誤的是(  )
A、實驗現(xiàn)象:紅色粉末變成黑色,澄清石灰水變渾濁
B、實驗操作:加熱前,應(yīng)先通一會兒一氧化碳,以防爆炸
C、實驗原理:CO+FeO
 高溫 
.
 
Fe+CO2
D、實驗反思:為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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