【題目】制作饅頭時常加入泡打粉,在制作過程中由于產(chǎn)生二氧化碳氣體,使饅頭變得松軟可口.小明對泡打粉的發(fā)面原理產(chǎn)生興趣,進行了以下實驗探究.
【查閱資料】
泡打粉是一種復合膨松劑,又稱為發(fā)泡粉,可作為快速發(fā)面劑用于制作面食.某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀.
【提出問題】泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳氣體?
【猜想】
猜想1:小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想2:酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體
猜想3:小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應,產(chǎn)生二氧化碳氣體
(1)【實驗探究】小明利用以下實驗裝置進行探究
序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實 驗結論 |
Ⅰ | 在裝置1的a試管中放入小蘇打,加熱 | a試管口內(nèi)壁有 無色液滴, . | b試管中發(fā)生反應的化學方程式為 . 猜想1正確 |
Ⅱ | 在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,加熱 | a試管口內(nèi)壁有無色液滴,石灰水不變渾濁 | |
Ⅲ | 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物,滴加 . | , | 猜想3正確 |
(2)【實驗反思】通過以上實驗探究,小明又查閱到碳酸氫鈉分解的反應為:
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,根據(jù)以上實驗結論和所學知識,小明對探究問題又提出了第4個猜想,并在以上實驗的基礎上,利用裝置2完成實驗驗證,其實驗方案為 .
【答案】
(1)石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;猜想2不正確;水;c試管中有氣泡產(chǎn)生
(2)待實驗I充分反應后,取試管a中剩余固體和酒石酸氫鉀,放入裝置2的試管c中,滴加一定量水后,若試管c中有氣泡產(chǎn)生,試管d中的澄清石灰水變渾濁,則猜想4正確
【解析】解:【實驗探究】Ⅰ:根據(jù)結論猜想1正確,即小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳氣體,因此會觀察到石灰水變渾濁,反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ⅱ:根據(jù)實驗方案及實驗現(xiàn)象:在裝置1的a試管中放入酒石酸氫鉀,石灰水沒有變渾濁,說明加熱酒石酸氫鉀不能產(chǎn)生二氧化碳,因此猜想2不正確;
Ⅲ:猜想3正確,說明是二者反應的結果產(chǎn)生二氧化碳,因此向混合物中加水溶解反應產(chǎn)生二氧化碳,因此會觀察到c試管中有氣泡產(chǎn)生;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )
A.鋁用于制造鋁箔
B.鎂粉用于制作照明撣
C.用天然氣作燃料
D.用氫氣作火箭推進劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】面對各地高發(fā)的酒后駕車惡性事件,公安機關已經(jīng)采取措施,以“零容忍”的姿態(tài)重拳整治。交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對酒精非常敏感,該化合物中鉻元素(Cr)的化合價為( )
A.+3
B.+4
C.+5
D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質(zhì),用“﹣”連接的兩種物質(zhì)在溶液中可發(fā)生化學反應,下列說法不正確的是( )
A.甲可以為鹽
B.其中一個反應能同時生成兩種沉淀
C.丙只能是金屬單質(zhì)、鹽或堿
D.乙只能是氧化物或酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一只透明的玻璃杯里裝入半杯水,向其中加入一塊冰糖,蓋上蓋子,立即在液面處畫上記號,過一段時間,觀察到冰糖消失、液面下降。這一實驗不能說明( )
A.分子會破裂成原子
B.分子在不斷地運動
C.分子間有間隔
D.分子的體積很小
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