19.初中科學(xué)實驗中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問題,如果把“先”與“后”順序顛倒,就會影響實驗效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列描述的實驗操作中“先”、“后”順序正確的是(  )
A.用天平測質(zhì)量,把物體放在左盤后,先把游碼移至0刻度線,后調(diào)節(jié)平衡螺母
B.制取氧氣實驗,先檢查裝置氣密性,后向裝置中加入藥品
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.加熱KMnO4用排水法制O2實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,然后再把導(dǎo)管移出水面

分析 A、在調(diào)節(jié)天平橫梁的過程中,平衡螺母向上翹的一端移動,使天平的橫梁平衡.
在稱量物體質(zhì)量過程中,增減砝碼或移動游碼,使天平的橫梁重新平衡.
B、根據(jù)制取氧氣的操作分析.
C、根據(jù)顯微鏡觀察細(xì)胞的操作分析.
D、根據(jù)實驗室制取氧氣的注意事項分析.

解答 解:A、使用天平時,應(yīng)先調(diào)零,后進(jìn)行測量,稱量物體質(zhì)量的過程中,不能再調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,若發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)向左移動游碼或減少砝碼,故A錯誤.
B、制取氧氣實驗,先檢查裝置氣密性,后向裝置中加入藥品,故B正確.
C、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,故C錯誤.
D、實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)氣管移出水面,然后再熄滅酒精燈其原因是:防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂,故D錯誤.
故選B.

點評 掌握常見物理、化學(xué)實驗基本操作的操作步驟、注意事項等是解答此類試題的關(guān)鍵,解答此題要求學(xué)生應(yīng)具備一定的學(xué)科綜合能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一,而加以控制使用,鋁在下列應(yīng)用:①制鋁合金,②制電線,③制炊具,④銀色漆顏料,⑤易拉罐,⑥用氫氧化鋁凝膠制胃舒平藥品,⑦包裝糖果和小食品,這些應(yīng)用要加以控制減少的是(  )
A.①③⑤⑥B.①②⑥⑦C.③④⑤⑦D.③⑤⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各物質(zhì)無論以何種比例混合,其氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是( 。
A.HClO4  KClO3B.KClO  KClC.NaClO  KClD.NaCl  KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一種重要的工業(yè)原料,在空氣中燃燒可生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫等物質(zhì),與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸.下列說法錯誤的是( 。
A.三甲基一氯硅由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成
B.三甲基一氯硅是一種有機(jī)物
C.三甲基一氯硅水溶液pH一定小于7
D.保存三甲基一氯硅時應(yīng)密封防水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.一種新興的金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng),它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應(yīng)用,該金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.3月5日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在作2014年政府工作報告時指出,要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),進(jìn)一步推動大氣、水、土壤治理,要出重拳強(qiáng)化污染防治.下列做法不利于環(huán)保的是( 。
A.焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾B.大力植樹造林
C.禁止使用含磷洗衣粉D.化工廠污水嚴(yán)禁亂排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒有失效時呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】猜想1:該粉末是木炭粉 猜想2:該粉末是鐵粉 猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物、小明取沒有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實驗,填寫表中空格.
試驗操作試驗現(xiàn)象猜想是否成立
實驗1加入足量的硫酸銅溶液黑色粉末變成紅色猜想1:不成立
實驗2加入足量的 稀鹽酸黑色粉末逐漸溶解,有大量的氣泡產(chǎn)生猜想2:成立
實驗3用磁鐵吸引粉末被全部吸引猜想3:不成立
【交流與反思】
(1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成了鐵銹,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是Fe2O3(填物質(zhì)的化學(xué)式)
(2)采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,在一根長100cm,粗細(xì)均勻的木棒左端掛有50g砝碼,右端掛有內(nèi)盛40g稀硫酸的小桶(小桶質(zhì)量為10g),以A點為支點時,木棒平衡.向小桶內(nèi)加入一定質(zhì)量的碳酸鈉固體,恰好完全反應(yīng)后,木棒失衡.如果將支點移動1.5cm,木棒再次平衡.求:
(1)移動支點后,支點A距離a點的距離是多少cm;
(2)加入碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(3)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,該微粒是元素周期表中的氧元素,它的核電荷數(shù)是8,碳元素的核電荷數(shù)是6,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)不同.

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同步練習(xí)冊答案