空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是

A. 潔凈的空氣是純凈物

B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C. 空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒

D. 空氣中氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能與其他任何物質(zhì)反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018年臨沂中考模擬（二） 化學(xué)試卷 題型：單選題

長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液會和二氧化碳反應(yīng)，以下分析正確的是(   )

A. 通過用pH試紙檢測出溶液的pH大于7，可以判斷溶液沒有變質(zhì)

B. 加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，可以確定氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

C. 先滴加酚酞，溶液變紅，再加入過量的氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，上層溶液仍然呈紅色，可以確定氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

D. 一定質(zhì)量的NaOH溶液，變質(zhì)前后分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量小于變質(zhì)后消耗鹽酸的量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年南京市九年級下化學(xué)第一次月考卷 題型：綜合題

某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3。

【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗方法是_____________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

（3）實驗小組同學(xué)合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是______________。

丙同學(xué)認(rèn)為：為確保安全，實驗前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指________________，若不發(fā)出_____________，方可采用上面的裝置進(jìn)行實驗。

【實驗探究】

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過一會兒點燃B處酒精燈；一段時間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是____________。

【思維拓展】

（1）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有__________物質(zhì)。

（2）不通過稱量，如何判斷？有一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗：

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是____________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實驗是____________________。

（3）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年南京市九年級下化學(xué)第一次月考卷 題型：單選題

我們的生活中處處充滿了化學(xué)知識。下列做法不合理的是（ ）

A. 食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B. 生銹的鐵鏈長時間浸泡在稀鹽酸中除銹

C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D. 車船表面噴涂油漆以防生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)期末考試試卷 題型：單選題

從分子、原子的觀點分析，下列說法錯誤的是

A．1滴水中含有約1.67×1021個水分子，說明水分子很小

B．墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運動

C．水蒸發(fā)變成水蒸氣，水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D．25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說明分子間有一定的間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：蘇州市區(qū)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級化學(xué)期末考試試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的

用
途
 


 


 


 


 

金剛石做玻璃刀
 

石墨做電池電極
 

不銹鋼做水壺
 

鈦合金制造船舶設(shè)備
 

性質(zhì)
 

金剛石硬度大
 

石墨很軟
 

不銹鋼有導(dǎo)熱性
 

鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)
 

選項
 

A
 

B
 

C
 

D
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)盛夏，天氣悶熱，池塘中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象，其原因是：________

(2)過濾操作過程中玻璃棒的作用：_______________。

(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結(jié)果偏低的原因：____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）

A. 油鍋著火可立即蓋上鍋蓋滅火

B. 用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣

C. 可燃物與氧氣接觸就可以燃燒

D. 只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期階段性檢測（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究：

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計實驗】 基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗：

【實驗探究】

(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中___________________________；

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；

Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一：紅色固體只含Cu。

假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三：________________________。

【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設(shè)，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色，紅色固體部分溶解。

【實驗結(jié)論】 根據(jù)上述實驗結(jié)果，可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進(jìn)一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實驗后的一定質(zhì)量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng)，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表，請完善表中內(nèi)容。

實驗

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實驗結(jié)論

甲

7.2

3.2

① __________________

乙

4.08

2.48

② __________________

CO2 A 石灰水變渾濁 黑色粉末變紅 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 吸收二氧化碳 吸收水分 點燃CO，防止對空氣的污染 紅色固體含Cu和Cu2O Cu2O 紅色固體只含Cu2O （或假設(shè)二成立） 紅色固體含Cu和Cu2O（或假設(shè)三成立） 【解析】【猜想】碳的氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，也可能是一氧化碳和二氧化碳；【設(shè)計實驗】（1）二氧化碳遇澄清石灰水，可使石灰水變渾濁... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

某科研小組設(shè)計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應(yīng)，也不溶解于水)的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如圖：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________（任寫一個）

(3) 加過量鐵粉后，發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，得到濾渣1的成分為_______(填化學(xué)式)。

(4) 在實驗過程中，雙氧水會與Fe2＋反應(yīng)生成Fe3＋和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2＋氧化成Fe3＋，選用雙氧水的優(yōu)點是____________________________。

查看答案

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1) 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① _______。

(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號)。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你在表中找出相對應(yīng)的選項（____）

序號

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1＞ρ2

ρ1＞ρ2

ρ1＜ρ2

ρ1＜ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

查看答案

（1）化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請回答下列問題：

①家用凈水器是利用活性炭的___________性，除去有色有味的雜質(zhì)；

②炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是___________________________；

③2017年5月，我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物（可燃冰）的試開采，天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸，服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

（2）根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大；

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素；

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號)；

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

查看答案

某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實驗（假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6克；③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

查看答案

某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B，濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

查看答案 試題屬性
  • 題型：科學(xué)探究題
  • 難度：困難
Copyright @ 2008-2013 滿分5 學(xué)習(xí)網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案