分析 (1)根據綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣進行解答;
(2)根據二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應”進行解答;
(3)根據二氧化碳和水反應生成碳酸進行解答;
(4)根據化學反應前后原子的種類和數目不變進行解答.
解答 解:
(1)綠色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,釋放氧氣;
(2)二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應”;
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸,化學反應方程式:CO2+H2O=H2CO3;
(4)根據化學反應前后原子的種類和數目不變,由CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$甲醇+H2O.甲醇的化學式是CH3OH.
故答案為:
(1)綠色植物的光合作用;
(2)溫室效應;
(3)CO2+H2O=H2CO3;
(4)CH3OH
點評 本題考查了學生對二氧化碳在自然界中的消耗和產生途徑的了解程度,知道二氧化碳增多所帶來的不良后果.石燃料的大量使用,是造成二氧化碳含量逐漸增多的很重要的因素,所以我們現(xiàn)在大力倡導開發(fā)利用新的能源,減少二氧化碳的排放.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4 Na2SO4 KNO3 | B. | CuSO4 H2SO4 NaCl | ||
C. | NaOH NaCl HCl | D. | H2SO4 Na2CO3 NaNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前試管內氣體體積 | 反應前注射器內氣體體積 | 反應后注射器內氣體體積 |
40 | 20 | 10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金是化合物 | |
B. | 多數合金的熔點高于組成它的成分金屬 | |
C. | 合金的硬度一般比各成分金屬大 | |
D. | 合金只能由金屬與金屬熔點而成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 鑒別方法 |
A | 水和氯化鈉溶液 | 加熱蒸干 |
B | 氧氣和氮氣 | 用燃著的木條 |
C | 純羊毛纖維和醇棉纖維 | 灼燒聞氣味 |
D | 硝酸銨固體和氯化鈉固體 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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