下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是（　　）
A、人群密集的地方要注意通風換氣，因為二氧化碳不供給呼吸
B、CO2的過多排放可導致酸雨的產(chǎn)生
C、除去CO2中混有的少量CO，可講混合氣體通過灼熱的CuO
D、金剛石和石墨的物理性質不同，是因為它們的結構中碳原子的排列方式不同
考點：二氧化碳的化學性質,二氧化碳對環(huán)境的影響,碳元素組成的單質
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：A、二氧化碳不供給呼吸，
B、酸雨主要是二氧化硫氣體的大量排放造成的；
C、利用一氧化碳和二氧化碳的化學性質的不同除去二氧化碳中的一氧化碳．
D、金剛石和石墨都是碳的單質，物理性質不同是由于碳原子的排列方式不同．
解答：解：A、人們呼吸產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，人群密集的地方要注意通風換氣，正確
B、C02的過多排放可導致溫室效應，而導致酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫等的過多排放．說法錯誤．
C、通入灼熱氧化銅，CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2，一氧化碳轉化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故正確；
D、金剛石、石墨、足球烯等物質都是由碳原子構成的單質，由于構成物質是碳原子的排列方式不同，導致其物理性質會有很大的不同．說法正確；
故選：B
點評：在除去雜質的同時保證原物質不受影響，可以把雜質轉化為原物質，也可以把雜質通過過濾，蒸餾，相態(tài)的變化等方法與原物質分離，同時不會污染原物質，而且處理完之后還不能混入新的雜質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

加碘食鹽中的“碘”指的是（　�。�
A、元素B、原子C、分子D、單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質性質的表述中，屬于物理性質的是（　�。�
A、氮氣無色無味
B、碳酸易分解
C、硫具有可燃性
D、一氧化碳有劇毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
取用固體藥品
C、
傾倒液體藥品
D、
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面的轉化關系圖中，B是用于實驗室制氧氣的一種液體藥品，且B和D組成元素相同，E與F的組成元素也相同．A為石灰石的主要成分；G在常溫下可以分解生成D和E．其余反應條件，部分反應物和生生物均已略去．試推斷：
（1）A物質的化學式為
 
；B物質的化學式為
 
；
（2）E變成F反應的化學方程式是
 
；
（3）F→E的轉化在生產(chǎn)，生活中的應用有
 
（任寫一條）
（4）氣體E與F的組成元素相同，但它們的物理性質，化學性質都不同，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

先將A、B兩種物質各10g混合加熱，A完全反應，生成8gC和4gD，則參加反應的A與B的質量比是（　�。�
A、1：1B、2：1
C、4：1D、5：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一種或幾種組成．為確定其組成，進行了如圖所示的實驗（假設實驗過程無損耗）．

請回答：
（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象一定存在的物質是
 
，它的組成可能有
 
種．
（2）小科同學取了一包固體粉末，生成白色沉淀5g，最后得到溶質質量分數(shù)為5.85%的x溶液200g（只含一種溶質），則小科同學所取白色粉末的質量范圍是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A、熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B、花香四溢──分子不停地運動
C、食物腐敗-分子本身發(fā)生了變化
D、酒精揮發(fā)--分子間空隙變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是
 
．
（2）用化學符號表示：①3個氮分子
 
． ②2個亞鐵離子
 
．
（3）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“原子”或“單質”）．
（4）鎂原子的結構示意圖為，則a的值為
 
．

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