工業(yè)上，高溫鍛燒石灰石（主要成分CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6噸生石灰，需要CaCO3多少噸？同時得到CO2多少噸？（已知：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：由氧化鈣的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣分解的化學方程式可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量和二氧化碳的質(zhì)量即可．
解答：解：設需要碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成二氧化碳的質(zhì)量為y．
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
100        56   44
 x         5.6t  y
100
x
=
56
5.6t
=
44
y

x=10t
y=4.4t
答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為10t，同時生成二氧化碳4.4t．
點評：本題主要考查有關(guān)化學方程式的計算，難度較�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

 蠟燭（主要成分是石蠟）是我們在生活中常見的用品．小明同學對蠟燭及其燃燒進行了以下探究，請你完成其中的一些步驟：
（1）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．將一根小木條迅速平放入蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先碳化．這說明蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（2）再將一只干燥而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧． 取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．說明石蠟燃燒后生成了
 
和
 
（填化學式）
（3）在探究的過程中，小明同學發(fā)現(xiàn)燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？他提出了如下猜想與假設：
①白煙是燃燒時生成的二氧化碳；
②白煙是燃燒時生成的水蒸氣；
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．
為驗證猜想，分別做了下面的實驗驗證：
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
 
（填序號）．
（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是
 

（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭心），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙也可燃，為假設
 
提供了證據(jù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年5月23日中國醫(yī)學科學院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國專利技術(shù)局申請了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學式為C19H15N4FSO2）．下列說法錯誤的是（　�。�
A、M由六種元素組成，屬于化合物
B、M分子中氮、氧原子個數(shù)比為2：1
C、M中的硫元素和氧元素的質(zhì)量分數(shù)之比為1：2
D、M分子中含有42個原子核

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化合物在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，則該物質(zhì)（　　）
A、只含碳元素和氫元素
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D、一定是H2和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

小華想測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器，取該合金的粉末32.5g，與足量該鹽酸充分反應，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

純度為70%的赤鐵礦60噸，在冶煉過程中損失鐵2%，問能煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)把氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物14.8g放到大試管中加熱，反應完全后，冷卻到反應前的溫度，稱得試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.0g．試求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗里要嚴格按照規(guī)定的用量取藥，如果沒有說明用量，就應該取用最少量，即：液體
 
，固體只要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B、CO2：二氧化碳中含有2個氧原子
C、2H：2個氫元素
D、
+2
Ca
O：氧化鈣的化合價為+2價

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