閱讀下列材料：目前，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--再生資源”；而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--廢物”．氫氣是未來理想的能源，水是未來氫氣之源．理想的氫元素循環(huán)如圖所示．氫氣是高效清潔的新能源，但近來有研究表明，氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層．下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)信息及日常生活知識(shí)解答：我國能源危機(jī)要發(fā)展新能源，化學(xué)反應(yīng)是一把雙刃劍，任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．
解答：解：A．根據(jù)題中信息，推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)能解決我國的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問題，說法正確；
B．化學(xué)反應(yīng)既能為人類提供有用的物質(zhì)，也能夠消除對(duì)人類有害的物質(zhì)，說法正確；
C．從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯(cuò)了位置的資源，只要合理利用，可以化廢為寶，說法正確．
D、在“資源--產(chǎn)品--廢物”的生產(chǎn)過程中，遵循質(zhì)量守恒定律，故說法錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：信息題的閱讀量較大，但落點(diǎn)較低，能根據(jù)信息進(jìn)行提煉加工并解答有關(guān)問題是本題得分關(guān)�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請(qǐng)總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識(shí)：
①物理性質(zhì)：
 
；
②化學(xué)性質(zhì)：
 
；
③用途：
 
；
（2）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：
 
；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請(qǐng)寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
（4）從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利也有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利與弊：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料：
材料一：l869年，俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究，制作了元素周期表（如表是其片斷），并在他的元素周期表中留下了許多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素，其中就預(yù)言了“類鋁”這種新元素．
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材料二：l875年，法國化學(xué)家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號(hào)為Ga）的性質(zhì)：鎵是銀白色金屬，密度4.7g?cm-3，能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵．不久，他收到門捷列夫的來信稱：鎵就是我預(yù)言的“類鋁”，其密度應(yīng)在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之間．
材料三：l876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g?cm-3，從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性．隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位，按圖索驥，發(fā)現(xiàn)了許多新元素．目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，常見化合價(jià)為+3．
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根據(jù)你的理解回答下列問題：
（1）鎵元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，其原子最外層電子數(shù)為
 
；
（2）請(qǐng)根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識(shí)：
物理性質(zhì)：
 
；
化學(xué)性質(zhì)（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）：
 
；
用途：
 
；
（3）氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì)，則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

閱讀下列材料：目前，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--再生資源”；而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--廢物”．氫氣是未來理想的能源，水是未來氫氣之源．理想的氫元素循環(huán)如圖所示．氫氣是高效清潔的新能源，但近來有研究表明，氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層．下列觀點(diǎn)不正確的是


  1. A.
    推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于解決我國的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問題
  2. B.
    化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì)，而且能夠消除對(duì)人類有害的物質(zhì)
  3. C.
    從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯(cuò)了位置的資源
  4. D.
    在“資源--產(chǎn)品--廢物”的生產(chǎn)過程中，不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年湖北省黃岡市中考化學(xué)壓軸試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀下列材料：目前，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--再生資源”；而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--廢物”．氫氣是未來理想的能源，水是未來氫氣之源．理想的氫元素循環(huán)如圖所示．氫氣是高效清潔的新能源，但近來有研究表明，氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層．下列觀點(diǎn)不正確的是（ ）

A．推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于解決我國的能源危機(jī)、資源短缺、環(huán)境污染等問題
B．化學(xué)反應(yīng)不僅能為人類提供有用的物質(zhì)，而且能夠消除對(duì)人類有害的物質(zhì)
C．從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度看，廢物就是放錯(cuò)了位置的資源
D．在“資源--產(chǎn)品--廢物”的生產(chǎn)過程中，不遵守質(zhì)量守恒定律

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