【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B. 空氣中各種成分的含量最多的是氮?dú)?/span>
C. 空氣是一種十分重要的天然資源
D. 工業(yè)上通常采用分離液態(tài)空氣制氧氣,發(fā)生的主要變化是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”是宋朝詩人林逋的詠梅名句。“暗香浮動(dòng)”蘊(yùn)含了怎樣的化學(xué)原理( )
A. 分子之間有引力B. 分子不斷地運(yùn)動(dòng)C. 分子之間有間隔D. 分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱及化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 氧化鐵FeOB. 硝酸HNO3
C. 氯化鈣CaClD. 碳酸鈉NaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持,主要成分是鐵粉和生石灰,同學(xué)們對(duì)一久置的雙吸劑固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
(1)【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨,用磁鐵吸引,磁鐵上沾有黑色粉末,說明“雙吸劑”中一定有 . 再用磁鐵反復(fù)吸引后,殘留固體用于后續(xù)探究活動(dòng).
(2)【實(shí)驗(yàn)探究2】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量探究實(shí)驗(yàn)1的殘留固體放入試管中,加入蒸餾水。 | 試管外壁不發(fā)燙 | 固體中一定沒有 |
(3)【實(shí)驗(yàn)探究3】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
步驟②產(chǎn)生白色沉淀,說明久置的“雙吸劑”中含有 , 其反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
步驟③有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,說明久置的“雙吸劑”中含有和。所涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B. 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)你回答:
(1)t2時(shí),a、b、c 三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序.
(2)P點(diǎn)的意義.
(3)t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所形成溶液是(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液的質(zhì)量是g.
(4)a、b、c飽和溶液從t2降到t1時(shí),所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是.
(5)如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體
B.生石灰固體
C.冰塊
D.硝酸銨固體
E.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( )
A.生成物一定是混合物
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
C.分子在化學(xué)變化中不可分
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,其定包含化學(xué)變化的是( )
A. 花香四溢B. 燈泡發(fā)光
C. 干冰用于人工降雨D. 蠟炬成灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用試劑后平放或倒置._____.
(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒向著手心_____.
(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過猛._____.
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶._____.
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