【題目】下列敘述不正確的是

A.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定

B.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)

C.含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.化合物的分子中一定含有兩種或兩種以上的原子

【答案】C

【解析】

A、質(zhì)子數(shù)決定著元素的種類，不符合題意；

B、原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)最有關(guān)系，不符合題意；

C、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4含有氧元素，但不屬于氧化物，符合題意；

D、化合物為由二種或二種以上不同元素所組成的純凈物，故化合物的分子中一定含有兩種或兩種以上的原子，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸進行滴定�，F(xiàn)取待測液100.0 g，滴定過程如圖所示。（已知：AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3 ， 計算結(jié)果均保留1位小數(shù)）
（1）AgNO3的相對分子質(zhì)量為：；
（2）計算AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（3）計算恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：
（1）圖1是實驗室電解水的示意圖。實驗中生成氧氣的試管是（填“1”或“2”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（2）圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是 （填字母序號）；
A.加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚
B.通過沙濾池除去水中可溶性雜質(zhì)
C.通過活性炭吸附有色物質(zhì)和有臭味物質(zhì)
D.通入氯氣殺菌消毒
（3）我國南海海島眾多，但淡水資源匱乏。為了解決這一問題，人們設(shè)計了太陽能海水淡化裝置，原理如圖3所示。
①在相同時間內(nèi)，海島上晴好天氣比陰雨天氣制得淡
水更多，其微觀解釋是
②若某海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為2.5%，利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后，測定發(fā)現(xiàn)，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是原來海水的十倍，則可得到的淡水為kg；已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，則剩余海水是（填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，熔點最高的是

A.銅B.汞C.鎢D.鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，能使澄清石灰水變渾濁的是

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知下列元素在氧化物中的化合價，寫出它們氧化物的化學(xué)式：

Ca+2：________、P+5:________、N+4:________、Fe+3:________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”，是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分，其化學(xué)式為

A.NaClB.NaHCO3C.Na2CO3D.NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是

A.鐵釘在潮濕空氣中易生銹

B.常溫下金屬均為固態(tài)

C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

D.合金的性能和組成它們的純金屬不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A俗稱純堿；C可用作補鈣劑；G是一種常見的氮肥，含氮量為35%；H、F物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫出化學(xué)式：G。
（2）寫出化學(xué)方程式：
A轉(zhuǎn)化為H的反應(yīng) ， E和C的反應(yīng)。
（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為。

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