請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
(1)氫氣球升空到一定高度會(huì)爆炸,火藥在一定條件下也會(huì)爆炸,他們有什么不同
(2)打開(kāi)酒精瓶,會(huì)嗅到一股特殊的氣味,為什么
(3)有時(shí)向冷的玻璃杯中倒開(kāi)水,玻璃杯會(huì)破碎,為什么?
(4)白糖放到水中后逐漸會(huì)消失,為什么.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)變化的特征分析回答;
(2)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性分析回答;
(3)根據(jù)微粒有間隔的特性分析回答
(4)根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分析回答.
解答:解:(1)由于分子間有間隔,間隔的大小受壓強(qiáng)的影響,氫氣球升空到一定高度,壓強(qiáng)減小,間隔變大,所以氫氣球會(huì)爆炸,在變化中,分子本身沒(méi)有變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;火藥在一定條件下也會(huì)爆炸,是分子發(fā)生了變化,生成新的分子,是化學(xué)變化;
(2)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,打開(kāi)酒精瓶時(shí),酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵,所以,?huì)嗅到一股特殊的氣味.
(3)由于微粒間有間隔,間隔的大小隨溫度的改變而改變,向冷的玻璃杯中倒開(kāi)水時(shí),間隔的變化不均勻,所以,玻璃杯會(huì)破碎.
(4)由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng),白糖的分子分散到水分子中間去了.所以,白糖放到水中后逐漸會(huì)消失.
故答為:(1)氫氣球會(huì)爆炸,分子分子本身沒(méi)有變,屬于物理變化;火藥爆炸,是分子發(fā)生了變化,是化學(xué)變化;(2)酒精的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到周?chē)目諝庵;?)微粒間有間隔,間隔的變化不均勻;(4)白糖的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到水分子中間去.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:當(dāng)用酒精燈加熱碳酸氫銨、碳酸氫鈉、碳酸氫鈣固體時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH4HCO3
 △ 
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑;2NaHCO3
 △ 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a
 
;b
 

(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用E裝置收集氧氣的原因是
 

(3)某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取二氧化碳,他應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母),他不選用碳酸氫銨制取二氧化碳的根本理由是
 

(4)自然界溶洞景觀中的鐘乳石的形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的.碳酸氫鈣水溶液受熱完全反應(yīng)后所得固體物質(zhì)的名稱是
 

(5)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為
 
(填字母),驗(yàn)證收集滿氨氣的操作方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是我市城市居民常用的氣體燃料、價(jià)格和熱值,通過(guò)分析回答下列問(wèn)題:
燃料價(jià)格熱值
煤氣1.25元/Kg1.56×107J/Kg
石油液化氣2.5元/Kg4.5×107J/Kg
天然氣1.4元/Kg3.9×107J/Kg
(1)從經(jīng)濟(jì)的角度考慮,選用哪種燃料更合適?
 
.原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)證明,在同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).根據(jù)此結(jié)論回答下列問(wèn)題(以下氣體均處在同溫同壓下).
①將同體積的CO(煤氣的主要成分)和CH4(天然氣的主要成分)混合,所得的混合氣體中,碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
(化為最簡(jiǎn)整數(shù)比).
②分別寫(xiě)出CO、CH4燃燒的化學(xué)方程式
 
;
 

③燃?xì)庠钍怯稍铙w、進(jìn)氣管(進(jìn)CO或CH4)、進(jìn)氣管、開(kāi)關(guān)等部件組成.我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的天然氣東輸,可改善東部居民生活用氣.使用煤氣的用戶在改用天然氣時(shí),須對(duì)燃?xì)庠罴右愿脑,改造后的燃(xì)庠钆c原來(lái)的相比,進(jìn)風(fēng)管的主要區(qū)別是
 
,你的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校在開(kāi)學(xué)初對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行了加固,在墻體內(nèi)和周邊加了許多鋼筋混凝土立柱,以確保安全.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)混凝土中的鋼筋屬于
 
(“單質(zhì)”“化合物”“合金”)
(2)混泥土中含有水泥、河沙、石子、水這四種材料,其中河沙的主要成分為二氧化硅,則化合物中硅元素的化合價(jià)為
 

(3)鋼筋在空氣中與氧氣和水作用,生成氫氧化鐵,試寫(xiě)出化學(xué)方程
 

(4)水泥易與水作用板結(jié),請(qǐng)寫(xiě)出保存水泥的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長(zhǎng)期穩(wěn)定存在,且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能,該鹽是一種綠色、無(wú)污染的凈水劑,其化學(xué)式為Na2FeO3.在我國(guó)華北旱情嚴(yán)重地區(qū)大量需要.試計(jì)算:
(1)此物質(zhì)中三元素的質(zhì)量之比為
 

(2)此物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少.(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟)
(3)此物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)我國(guó)的水墨畫(huà)用的墨汁,主要成分為炭黑的粒子,用這種墨汁的國(guó)畫(huà)不易褪色,這是因?yàn)槟械奶?div id="lt57fx1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)某同學(xué)將50mL水和50mL酒精混合,發(fā)現(xiàn)總體積小于100mL,這說(shuō)明分子
 

(3)用活性炭除去污水中的異味.這是利用了活性炭的
 
 作用;
(4)餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變松軟,這可說(shuō)明空氣中含有
 

(5)生活中使用的天然氣,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
.沼氣的主要成分也是甲烷,請(qǐng)寫(xiě)出農(nóng)村推廣使用沼氣的優(yōu)點(diǎn)
 
.(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①凈化后的空氣  ②食鹽水  ③液態(tài)氧  ④蒸餾水  ⑤澄清的石灰水  ⑥硫磺  ⑦白酒  ⑧二氧化碳中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
(填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括
 
 

②選擇合適的
 
;③需驗(yàn)證所制得的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若n=8,且該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為
 
;
(2)若m-n>10,則該粒子是一個(gè)
 
(選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”);
(3)若m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為
 

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