5．“對(duì)比試驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法，以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)“對(duì)比”的是（　　）
A．
測(cè)定質(zhì)量守恒定律		B．
探究微粒運(yùn)動(dòng)
C．
測(cè)定空氣中氧氣含量		D．
測(cè)定CO2的性質(zhì)

分析 A．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后的質(zhì)量是否相等來(lái)分析；
B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)中大燒杯內(nèi)外酚酞試液變色情況來(lái)分析；
C．根據(jù)研究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來(lái)分析；
D．根據(jù)探究濕的紙花和干得紙花變色情況來(lái)分析．

解答 解：A．實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前、后的質(zhì)量的對(duì)比，探究了化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量相等；
B．此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了大燒杯內(nèi)、外酚酞試液變色對(duì)比，大燒杯內(nèi)酚酞試液變紅而燒杯外酚酞試液不變紅表明了微粒具有運(yùn)動(dòng)性；
C．探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)比；
D．此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)濕的紙花和干得紙花變色對(duì)比試驗(yàn)，表明了二氧化碳與水能反應(yīng)的性質(zhì)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)比的方法科學(xué)的研究方法，只有明確試驗(yàn)的目的和原理，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析，才能得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．中華民族有著悠久的文明歷史，我國(guó)古代早就有人對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀察和研究，留下了許多史料記載．下列有關(guān)記載和解釋?zhuān)渲胁徽_的是（　　）
A．“磨刀不誤砍柴工”--減小受力面積，增大壓強(qiáng)
B．“潭清疑水淺”--光發(fā)生了反射
C．“花氣習(xí)人知晝暖”--溫度升高，分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇
D．“司南之杓，投之于地，其抵指南”--地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．溶液和金屬都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)．

（1）根據(jù)圖1中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答下列問(wèn)題：
①t℃時(shí)，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．
（2）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管，輸送熱水一般用銅管．
下列管材不屬于金屬材料的是C（填字母序號(hào)）．

（3）鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來(lái)炒菜、做飯是利用了它們的C（填字母序號(hào)）．
A．導(dǎo)電性     B．延展性     C．導(dǎo)熱性    D．有金屬光澤
（4）某興趣小組用U形管設(shè)計(jì)了如圖2的三組興趣實(shí)驗(yàn)，擱置一段時(shí)間后，觀察到裝置Ⅰ中左邊液面上升，右邊液面下降；裝置Ⅱ中左邊液面下降，右邊液面上升；裝置Ⅲ中無(wú)明顯現(xiàn)象．
請(qǐng)回答：
①裝置Ⅰ中左邊液面上升的原因是鐵生銹消耗了空氣中的氧氣，使內(nèi)外產(chǎn)生了壓強(qiáng)差；
②裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（5）工業(yè)上，煉鐵高爐內(nèi)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）以冶煉出生鐵，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列含氮的物質(zhì)中，氮元素呈現(xiàn)的化合價(jià)共有（　�。�
NO、HNO2、N2、N2O、NH4NO3、N2O4．
A．4種B．5種C．6種D．7種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為了驗(yàn)證雞蛋殼的主要成份是CaCO3，小明同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上已準(zhǔn)備好的試劑：NaOH溶液、澄清石灰水、NaCl溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸
（2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖．寫(xiě)出試管A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）實(shí)驗(yàn)方案如表，請(qǐng)你幫助他將表中的內(nèi)容填寫(xiě)完整．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ驗(yàn)證碳酸根離子①向裝有雞蛋殼的A試管中加入某稀酸溶液②B試管中應(yīng)加入的試劑是澄清石灰水A試管中有氣泡產(chǎn)生

B試管中溶液變渾濁
Ⅱ驗(yàn)證鈣離子向?qū)嶒?yàn)Ⅰ反應(yīng)后的A試管中滴加Na2CO3溶液A試管中溶液變渾濁
（4）反思與評(píng)價(jià)：
雞蛋殼完全反應(yīng)消失后，向?qū)嶒?yàn)I反應(yīng)后的A試管中滴加幾滴Na2CO3溶液，若發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，且溶液未變渾濁，則造成這一現(xiàn)象的原因是：實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)后的A試管中稀酸過(guò)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．每年6月5日是“世界環(huán)境日”，活動(dòng)主題是“可持續(xù)的生活”，下列行為不符合倡導(dǎo)要求的是（　�。�
A．出行方式盡量采用步行，騎自行車(chē)或公交車(chē)
B．減少制造垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)
C．隨手關(guān)燈和關(guān)水龍頭，節(jié)約用水用電
D．為節(jié)約糧食將霉變的大米，花生等蒸煮食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A．將鐵片放入硫酸銅溶液中，可以判斷金屬活動(dòng)性：鐵＞銅
B．將石蕊滴到都為無(wú)色的石灰水與稀鹽酸中，如果變紅可推知為稀鹽酸
C．通過(guò)觀察小木棍蘸少量濃硫酸的現(xiàn)象，可以推知濃硫酸具有腐蝕性
D．通過(guò)測(cè)定雨水的pH值為6.5，可以判斷該雨水為酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知：MgSO4+2NaOH═Mg（OH）2+Na2SO4，Al2（SO4）3+6NaOH═2Al（OH）3+3Na2SO4，Al（OH）3+NaOH═NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，現(xiàn)剪取wg鎂鋁合金的易拉罐殼，先用過(guò)量硫酸溶解，然后再向溶液中滴加NaOH溶液，反應(yīng)符合下列圖象關(guān)系（橫坐標(biāo)表示滴加NaOH溶液的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示生成沉淀質(zhì)量），則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．a點(diǎn)表示NaOH溶液與剩余的硫酸恰好完成反應(yīng)
B．在M點(diǎn)時(shí)，溶液中有兩種溶質(zhì)
C．N點(diǎn)表示Al（OH）3沉淀剛好完成溶于NaOH溶液
D．生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為（m1-m2）g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）嬰兒配方奶粉中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、鈣、鐵、硒等營(yíng)養(yǎng)成分，這里的鈣、鐵、硒是指元素（填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）用下列材料的對(duì)應(yīng)字母填空．
A．金屬材料       B．天然有機(jī)高分子材料        C．合成材料
①棉花、羊毛屬于B；      
②可用于制造人造骨、航天飛機(jī)等的鈦合金屬于A．

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同步練習(xí)冊(cè)答案