科目:初中化學 來源: 題型:
)化學為人類社會的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻。
(1)家用太陽能發(fā)電設(shè)各與太陽能熱水器一樣,只要將一個太陽能板放在樓頂,就能通過太陽能給家里發(fā)電。從化學角度看,太陽能作為新能源的主要優(yōu)點有(答兩點):① ;② 。
(2)氫氣是未來的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學方程式是 。
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檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸,在水溶液中可以解離出來H+,從而呈現(xiàn)酸性,主要用于香料或作為飲料的酸化劑.下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應的是( )
A.Mg | B.Fe2O3 | C.CO2 | D.NaOH |
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如圖是某同學學習了氫氧化鈉的化學性質(zhì)后繪制的知識絡圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,B能用于滅火,“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應.
(1)按物質(zhì)分類,C屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)寫出A、B的化學式:A ;B .
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科目:初中化學 來源: 題型:
王強同學進實驗室取45ml稀鹽酸,他選擇50ml的量筒,讀數(shù)時,他仰視讀數(shù),那么王強量出的實際液體體積是
A、等于45ml B、大于45ml
C、小于45ml D、可能大于45ml,也可能小于45ml
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如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。
A.t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B.t2℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.t1℃時,將等質(zhì)量A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液,所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈉是一種非;顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻蓺錃夂鸵环N堿,但它不與煤油反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒.則:
(1)寫出鈉和水反應的化學方程式 反應類型是
置換反應
(2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應,但不發(fā)生燃燒,
這是因為
煤油將鈉與空氣隔絕
(3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,
鈉懸浮在煤油和水的界面上.
這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是
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某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè),作了一個大型戶外廣告,如圖所示,根據(jù)相關(guān)信息計算:
(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比:__。
(2)碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為:_ _(結(jié)果精確到0.01%)。
(3)通過計算判斷該廣告屬于_ _(填寫“虛假”或“真實”)廣告。
(4)每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量_ _kg。
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