下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是( 。
A.鎂B.銅鋅合金C.水D.二氧化錳
科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧沈陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是( 。
A.B.C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(4分)用所學(xué)的化學(xué)知識填空
(1)防毒面具中使用了活性炭,這是利用了活性炭的
(2)洗滌劑能去除油污,是因為它具有 功能
(3)用微粒的觀點解釋:一氧化碳有毒而二氧化碳無毒的原因是
(4)鋁在空氣中具有很好耐腐蝕性的原因
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:簡答題
2014年清明節(jié),在晴朗的天空下,王祭祖完畢,躺在一草地上休息,當(dāng)他睜開眼睛時,看到四周一片火海,而在他的手里,只有二瓶礦泉水及一把鐮刀,王剛應(yīng)怎樣做才能脫離危險?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州銅仁卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
在一密封容器中,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量/g | 0 | 31 | 20 | 7 |
反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量/g | 25 | 16 | 10 | 7 |
該容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)屬于( 。
A.分解反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下:
回答下列問題
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由 ;
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是 ;
(3)操作③的目的是 ,③、④操作順序能否交換,其理由是 ;
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,說明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州遵義卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說法正確的是
A.?中氬氣(Ar)作反應(yīng)物
B.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D.?中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+6Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應(yīng)實驗的是
選項 | 實驗器材(省略藥品) | 相應(yīng)實驗 |
A | 燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平 | 測定空氣中氧氣的含量 |
B | 燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙 | 過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì) |
C | 量筒、試管夾、長頸漏斗 | 探究棉花燃燒的條件 |
D | 燒杯、量筒、膠頭滴管 | 稀釋濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們在一定的條件下能如圖所示的轉(zhuǎn)化
(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
(2)若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)若甲為堿,乙為鹽。它們均溶于水,且所含的金屬陽離子相同。反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
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