芯片是所有電腦.“智能家電”的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(硅的元素符號為Si)為材料制成的.用化學方法制得高純硅的反應(yīng)原理為
①SiO2+2C→Si+2CO↑        ②Si+2Cl2→SiCl4       ③SiCl4+2H2→Si+4HCl
請回答:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號),再寫一個符合此反應(yīng)類型的化學方程式
 

(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)表現(xiàn)了
 
性(填“氧化”或“還原”).
(3)反應(yīng)①中生成有劇毒的CO,它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,從而使人體缺氧而造成“煤氣中毒”.如果發(fā)現(xiàn)有人“煤氣中毒”,你將采用哪些救治措施?(只回答一種即可)
 
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,一氧化碳的毒性,碳的化學性質(zhì),置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類可以判斷物質(zhì)的反應(yīng)類型,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可以求出某種元素的化合價,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷合理的安全措施.
解答:解:
(1)SiO2+2C═Si+2CO↑、SiCl4+2H2═Si+4HCl兩個反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).符合此反應(yīng)類型的化學方程式,如:Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)反應(yīng)①中碳單質(zhì)得到氧發(fā)生了氧化反應(yīng),是還原劑,具有還原性.故填:還原.
(3)救治措施有:打開窗戶通氣,或撥打120急救電話.
故答案為:
(1)①③;Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)還原.
(3)打開窗戶通氣,或撥打120急救電話.
點評:解答本題時要充分理解化學方程式的意義,理解化合價的含義,理解物質(zhì)的性質(zhì)等,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我省盛產(chǎn)石灰石,其中含有雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).某中學初三化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表
次數(shù) 1 2 3 4
加入鹽酸質(zhì)量/g 5.0 5.0 5.0 5.0
剩余固體質(zhì)量/g 1.3 0.6 0.2 0.2
試求:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗中儀器①的作用是
 

(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導管
 
(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實驗中,氣球的變化情況是先
 
 
(填“大”或“小”).寫出導致氣球變化的化學方程式
 

(4)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
,
(5)上述實驗中操作錯誤的是
 
(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.試根據(jù)圖象回答:
①M點的意義是
 

②隨溫度升高,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度變化最大的物質(zhì)是
 

③t1℃時,60克甲的飽和溶液中,含甲
 
克.
④t2℃時,將含有100克水的甲和乙的飽和溶液,分別加入m克甲和m克乙,升溫至t3℃,甲完全溶解,乙仍有剩余,則m的質(zhì)量范圍是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 

(2)氧化鈣能與水反應(yīng),此反應(yīng)可用于
 
(填字母序號).
A.吸收水分   B.制熟石灰    C.加熱食物
(3)能用于改良酸性土壤的含鈣化合物化學式為
 
,它可用于制備補碘劑Ca(IO32,其中碘元素的化學價為
 

(4)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學方程式表示其原因:
 

(5)自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO32】形成溶洞,碳酸氫鈣是由
 
種元素組成的,其中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是
 
,0.1mol碳酸氫鈣中含有
 
克氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用含有少量CaCl2的NaCl固體,配制濃度為10%的食鹽溶液.實驗步驟如下:

(1)加入的X為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
,加入的Y為
 

(2)若將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你填寫好下圖標簽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點.
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B中每個分子由
 
個原子構(gòu)成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號,下同),表示單質(zhì)的是
 

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:若F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
①該實驗是將
 
(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.
②A點溶液中的溶質(zhì)為
 

③要測出反應(yīng)過程中溶液的PH,應(yīng)如何操作
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鹽酸、硫酸銅、氯化鎂、無色酚酞四種溶液,如果僅有一種試劑可以區(qū)別它們,可選用的試劑是(  )
A、AgNO3
B、BaCl2
C、NaOH
D、稀H2SO4

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