【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)下列有關(guān)水的知識(shí)中,錯(cuò)誤的是_____。
A 水是一種最常見的溶劑,自然界的水一般都含有雜質(zhì)
B 水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
C 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D 洗潔精可以使食用油以細(xì)小液滴的形態(tài)溶于水中
(2)下列除去污水中臭味最有效的方法是_____。
A 攪拌 B 吸附 C 靜置 D 過濾
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式),現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,如表所示的實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的是_____。
實(shí)驗(yàn)操作 | 目的分析 | |
A | 稱量時(shí),將取出的過量藥品放回原瓶 | 節(jié)約藥品 |
B | 溶解時(shí)用玻璃棒攪拌 | 加快溶解速率 |
C | 稱量時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙 | 整潔美觀 |
D | 量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平 | 準(zhǔn)確讀數(shù) |
【答案】B B NaCl BD
【解析】
(1)A、自然界中的水能溶解很多物質(zhì),溶液中只要有水,水一定是溶劑,所以水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都溶有其它物質(zhì),即含有雜質(zhì),不符合題意;
B、水是由氫元素和氧元素組成,符合題意;
C、硬水軟化的方法有:蒸餾和加熱煮沸,不符合題意;
D、洗潔精具有乳化作用,可以使食用油以細(xì)小液滴的形態(tài)溶于水中,不符合題意。故選B。
(2)除去污水中臭味最有效的方法是吸附,故選B;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是NaCl;
A、稱量時(shí),取出的過量藥品不能放回原瓶,可能會(huì)污染藥品,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、溶解時(shí)用玻璃棒攪拌,是為了加速溶解,故選項(xiàng)正確;
C、稱量時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙,是為了防止藥品腐蝕托盤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,故選項(xiàng)正確。故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B. 反應(yīng)后生成的Z、Q的質(zhì)量比為8:7
C. X可能作催化劑
D. Z、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可溶性鋇鹽有毒。用X射線檢查胃病時(shí),可服用鋇餐(硫酸鋇),若誤服碳酸鋇會(huì)引起中毒,其化學(xué)反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示,下同);中毒后可立即服用瀉鹽(硫酸鎂)來解毒,其反應(yīng)原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題,她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | _____ | |
實(shí)驗(yàn)三 | _____; | _____ | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫如表中未填完的空格
(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_____。
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是_____;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說法中, 錯(cuò)誤的是
A. 使用氫燃料電池汽車,是解決汽車尾氣污染的有效措施
B. 燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式
D. 太陽能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿龋侨≈槐M,用之不竭的可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是
A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒
C. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
D. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】紅棗是一種非?煽诘臓I養(yǎng)佳品。紅棗醋飲是一些人比較喜歡的飲料,其中含有一種酸(化學(xué)式為C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法正確的是( 。
A. 紅棗醋飲是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
B. 該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134g
C. 該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 該酸是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知粉末樣品 X是下列四個(gè)選項(xiàng)中的某一種物質(zhì)。取三等份該粉末,向其中分別加入適量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液并振蕩,產(chǎn)生的主要現(xiàn)象如下表所示,則粉末樣品 X 是下列四個(gè)選項(xiàng)中的( 。
加入的物質(zhì) | 稀鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | 氯化鋇溶液 |
發(fā)生的現(xiàn)象 | 固體溶解,無氣體產(chǎn)生 | 固體溶解,產(chǎn)生無色氣體 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
A. Na2CO3B. NH4NO3C. (NH4)2SO4D. Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( )
A. NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4
B. H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C. KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3
D. K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH
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