下列變化中，能說明分子在化學變化中可以再分的是

A．分離空氣制取氧氣 B．蒸餾得到蒸餾水

C．將硫酸銅晶體研磨成粉 D．加熱氯酸鉀得到氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍色絮狀沉淀，加熱后逐漸變?yōu)楹谏?/p>

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰

C．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是

A．糧食釀酒 B．紡紗織布 C．燒制瓷器 D．火藥爆炸

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷（解析版） 題型：探究題

小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

KclO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g 

/

②

1.2g 

CuO 0.5g

③

1.2g 

MnO2 0.5g

（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)"是_____________；

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更___________(選填“大"或“小")，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率；

（3）將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，說明 ；

（4）再將該黑色粉末放入試管中，加入________________，若觀察到_________，說明黑色粉末的化學性質(zhì)在反應前后保持不變。

【預期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是____________。

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學生實際倒出的溶液體積（ ）

A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不對

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)。(已知氨水能使酚酞試液變紅)

（1）實驗I：如圖甲所示，一段時間后，可觀察到燒杯A中的液體__ _（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體 （填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：__ ___

（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學推斷氨水確實能使酚酞試液變紅，可劉紅同學認為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設計實驗Ⅱ（如圖乙所示）作為對比。你認為 （填“有”或“沒有”）必要，理由是____ __________

（3）若使用圖丙裝置進行相同實驗，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是___________________（寫出一點）。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息。請利用圖示信息回答相關問題：

（1）氧原子的核電荷數(shù)為__________，化學反應中該原子比較容易_______（填“得到”或“失去”）電子變成 離子（填離子符號）；

（2）11號元素在化學反應中形成的離子與 （寫元素符號）原子具有相同核外電子排布．

（3）寫出表中關于16號元素的一條信息：_____________________

（4）釩被譽為“合金中的維生素”．釩元素的部分信息如圖所示．請回答下列問題

X= ，釩的相對原子質(zhì)量為 ，請根據(jù)圖推斷釩在周期表中位于第 周期。

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：計算題

小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥，化肥包裝上的標簽如圖所示，請回答下列問題。

(1)該化肥是由__________種元素組成的。

(2) NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是__________。

(3)該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是__________。

(4)請通過計算該化肥的含氮應該是多少，判斷此標簽是否有錯誤？

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用托盤天平稱量6克食鹽，正確的操作順序是：

（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針靜止時指在標尺中間。

（2）將砝碼放回砝碼盒，將游碼撥放到刻度尺零處。

（3）左右兩個盤上各放一張質(zhì)量相等的紙。

（4）右盤放入5g砝碼，將游碼撥到1g處。

（5）向左盤上加食鹽直到天平平衡。

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