(4分)金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫(Sn)中,把金屬______(填元素符號(hào),下同)的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由 (填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬延展性的是______(填字母序號(hào))。
(1)Fe;弱到強(qiáng);鐵、錫 ;(2)C
【解析】
試題分析: (1)常見金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,依據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,金、銀、銅、錫、鐵活動(dòng)性減弱,故應(yīng)將鐵的位置向后移一位,則正好符合金屬活動(dòng)性順序;排在氫前面的金屬可以置換出酸中的氫,鐵、錫的位置排在氫的前面,能與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(2)A.不銹鋼鋁鍋,主要利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性;B.銅導(dǎo)線主要是利用了導(dǎo)電性;C.鋁制成鋁箔,主要利用了鋁具有良好的延展性.
考點(diǎn): 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;金屬的物理性質(zhì)及用途
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省日照市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中不能燃燒 D.硫燃燒時(shí)生成無色無味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)根據(jù)要求,結(jié)合題目,判斷“答案”是否正確,如正確則在訂正欄內(nèi)打“√”,如不正確請(qǐng)寫出你認(rèn)為正確的答案.
項(xiàng)目 | 要求 | 答案 | 訂正 |
氧化鈣 | 寫化學(xué)式 | CaO2 |
|
Cu2+ | 說出數(shù)字2的含義 | 銅元素顯正二價(jià) |
|
硅酸鈉Na2SiO3 | 求出Si的化合價(jià) | +5 |
|
FeSO4 | 說出物質(zhì)的名稱 | 硫酸鐵 |
|
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市平原縣中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法,以下四個(gè)推理中正確的是( )
A. 有機(jī)物一定含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B. 置換反應(yīng)一定生成一種物質(zhì)
C. 含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會(huì)生成CO2,所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子,所以鹽中一定不含氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
4分)某化學(xué)小組同學(xué)欲測(cè)定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)甲方案:取10g合金粉末,加入少量稀硫酸后,收集到0.1g氫氣,計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。老師指出其測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,原因是 。
(2)乙方案:取10g合金粉末,加入足量硫酸銅溶液,充分反應(yīng)后,過濾,洗滌,烘干,測(cè)得固體質(zhì)量為9.9g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是
A.人們能夠聞到茶香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔
C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D.氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)已知20℃時(shí)NaCl的溶解度是36.0g。某同學(xué)用天平稱取NaCl固體25g,用量筒量取蒸餾水60mL(水的密度為1g/ mL),配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。若該同學(xué)量取水時(shí)是俯視讀數(shù),則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”、“不變”、“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省臨清市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分。
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。 對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯(cuò)誤的 ,理由是 。你還能做出的猜想是:還可能有 。
【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3。
【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014山東省東營(yíng)市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究,乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究;卮鹣铝袉栴}:
(1)甲組同學(xué)待鎂條燃燒后,稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕。請(qǐng)你分析其中的原因可能是 。經(jīng)過分析后,該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩,使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量,則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比 (填“相等”或“變大”或“變小”),請(qǐng)你解釋原因: 。
(2)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:天平 (填“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”)
(3)通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你獲得的啟示是 。
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