【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　�。�

A.用100mL量筒量取8.2mL水B.收集CO2氣體

C.驗證質(zhì)量守恒定律D.分離出水中的二氧化錳

【答案】D

【解析】

A、準(zhǔn)確量取8.2mL的液體，選用量筒的規(guī)格應(yīng)該為10mL，同時還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積；故圖示錯誤；
B、二氧化碳能夠溶解于水且和水反應(yīng)，故不可用排水法收集，故錯誤；
C、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行，故圖示操作錯誤；
D、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于二氧化錳不溶解于水，故可以用過濾的方法分離出二氧化錳，故正確；
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空。

（1）2個亞鐵離子_____

（2）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價_____

（3）4個氫分子_____

（4）硫酸的化學(xué)式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，B為人體胃液中的一種物質(zhì)，D為廚房中經(jīng)常使用的一種調(diào)味品，但人體攝入過多可能引發(fā)高血壓，F可供給呼吸，X為一種藍(lán)綠色溶液。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）A的俗名為______

（2）E的化學(xué)式為______

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______，其基本反應(yīng)類型________

（4）反應(yīng)②中分別與電源正極、負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為_______

（5）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）實驗室制取O2和CO2都可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號），寫出用此裝置制取O2的化學(xué)方程式________________，如用C裝置收集O2，驗滿方法是_______。

（2）某興趣小組的同學(xué)將所選發(fā)生裝置與E、F裝置連接進(jìn)行實驗，若實驗時F裝置中澄清石灰水變渾濁，寫出F裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，此實驗?zāi)芊裾f明發(fā)生裝置中產(chǎn)生的是二氧化碳?xì)怏w，原因是______________。

（3）連接D、G裝置可用來收集一定體積的CO2并測量生成的CO2體積，導(dǎo)管口_______（填“e”或“f”）應(yīng)與“J ”相連接，圖中植物油的作用是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖，請回答：

（1）圖1中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）圖2中，轉(zhuǎn)化1是自然界中的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過程（Y可以用C6H12O6表示），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（3）上述反應(yīng)中兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實驗時，進(jìn)行了如下探究：

I探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由_______色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀鹽酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

Ⅱ探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和__________（填化學(xué)式）。

（設(shè)計實驗）

方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象及方程式

實驗結(jié)論

方案1

試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實驗后的無色溶液

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為________。

猜想（2）成立

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在PH試紙上

pH________7（填“>“<”或“=”）

方案3

取少量實驗后的無色溶液于試管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_______。

（發(fā)散思維）

為了驗證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_________（填選項）。

A二氧化碳 B鋅粒 C氧化銅 D紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”，元素周期表迎來了它150周歲的生日。

（1）人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分-----------“ 元素” 組成的。

①古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過的知識中能說明“水不是元素”的實驗事實是___________。

②圖1是兩個微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個微粒是否屬于同種元素?你的觀點及依據(jù)是_______。

（2）1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫在前人研究的基礎(chǔ)上制作出第一張元素周期表，為預(yù)測新元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)提供了線索，圖2是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

①下列說法正確的有_______。

A表中元素都是金屬元素

B鋁的相對原子質(zhì)量是26.98g

C鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子變成Al3+

D鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

E鋁原子最外層3個電子能量最高

②圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為__________。小明根據(jù)元素周期表預(yù)測該元素組成的單質(zhì)(用R表示)與鋁有相似的化學(xué)性質(zhì)，他的依據(jù)應(yīng)是________。 R在空氣中被氧化的化學(xué)方程式是__________。若要比較R與A1的活動性強弱，實驗方案為________。(可選試劑有金屬R、Al、稀鹽酸、稀硫酸、Al (NO3)3溶液、R (NO3) 3溶液)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）定性檢測（已知：無水CuSO4遇水變藍(lán)色）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

連接上圖所示裝置，_____，裝入試劑，一段時間后，點燃J處酒精燈。

裝置K中無水CuSO4_____色；

塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O

裝置L中澄清石灰水變渾濁。

塑料燃燒產(chǎn)物中有_____

由上述實驗可知，該塑料一定含有的元素是_____（填元素符）。

（2）定量測定

為進(jìn)一步確定組成，將2.8g該塑料在足量O2中完全燃燒，共產(chǎn)生了8.8gCO2和3.6gH2O，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷該塑料_____（填“含有”或“不含”）除上述④中結(jié)論之外的元素。

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同步練習(xí)冊答案