.樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房

的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請(qǐng)回答：

(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？

(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什

么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

（1）廚房中水蒸氣的含量比臥室中水蒸氣含量高； 

評(píng)分說(shuō)明：廚房鋼窗表面不潔凈等答案合理即可。

（2）將鐵銹除掉，在清潔和干燥的鋼窗上刷上一層油漆；

評(píng)分說(shuō)明：答出除銹和刷油漆等符合實(shí)際操作即可（但必須先除銹）。

  （3）回收再利用。

評(píng)分說(shuō)明：

答有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物；廢舊金屬的回收和利用；尋找金屬的替代品等答案合理即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?綏化）樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重．請(qǐng)回答：
（1）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？
（3）金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請(qǐng)回答：

(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？

(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什

么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省中考真題 題型：問(wèn)答題

樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請(qǐng)回答：
(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。
(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？
(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重。請(qǐng)回答：

(1)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

(2)在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？

(3)金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什

么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)2013年同步練習(xí)卷B18：金屬防護(hù)和廢金屬回收（解析版） 題型：解答題

樂(lè)樂(lè)同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、善于觀察的學(xué)生，在星期天幫助媽媽擦洗玻璃時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房的鋼窗比臥室的鋼窗銹蝕嚴(yán)重．請(qǐng)回答：
（1）產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）在不拆掉此鋼窗的前提下，如何防止鋼窗進(jìn)一步銹蝕？
（3）金屬資源儲(chǔ)量有限且不能再生，為了保護(hù)金屬資源，除防止金屬的腐蝕外，你還有什么合理的建議（答一點(diǎn)即可）？

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