用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯(cuò)誤的是（ ）

A．銅粉必須足量，否則測得氧氣含量的結(jié)果偏小

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年滬教版初中化學(xué)九年級全冊《2.3自然界中的水》練習(xí)卷（1）（解析版） 題型：選擇題

在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)民的生活質(zhì)量和生活條件有明顯改善，下列選項(xiàng)中對新農(nóng)村建設(shè)沒有促進(jìn)作用的是（ ）

A．合理使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的污染

B．用清潔能源代替化石能源，減少它們?nèi)紵龝r(shí)對空氣的污染

C．農(nóng)村中有大量天然的井水，不經(jīng)過消毒殺菌便可直接飲用

D．垃圾進(jìn)行無害化處理，減少對土壤和地下水的污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息：①反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化；②反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化；③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化；④反應(yīng)的速度比較慢；⑤碳酸氫鈉受熱能分解．其中正確的信息是（ ）

A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

對于含有68g過氧化氫的雙氧水能產(chǎn)生多少克氧氣，小海同學(xué)利用化學(xué)式進(jìn)行了解答，如表中所示．請改正小海的錯(cuò)誤：

【解析】
68g過氧化氫中氧元素的質(zhì)量為：68g××100%=68g×=64g，因?yàn)?/p>

氧氣中的氧元素來自于過氧化氫，所以68g過氧化氫產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為64g．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

汽車的飛速發(fā)展將帶來環(huán)境與能源的雙重危急．

（1）一般汽車所用燃料為汽油或柴油，是把熱的原油按照各成分 不同分離得到．

（2）汽車玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性質(zhì)與乙醇（C2H5OH）一樣具有可燃性．

①寫出甲醇（CH3OH）燃燒的化學(xué)方程式 ．

②若要證明甲醇的燃燒產(chǎn)物，除用到火柴、酒精燈、干冷的燒杯外，還應(yīng)補(bǔ)充的一種藥品為 ．

③若要區(qū)分甲醇和乙醇，可通過測定甲醇和乙醇完全燃燒生成CO2和H2O的質(zhì)量，再根據(jù)CO2和H2O的質(zhì)量計(jì)算出 ，然后與甲醇、乙醇的組成進(jìn)行比較，即可區(qū)分．

（3）汽車排放的尾氣中含有SO2、CO、NO、懸浮顆粒等污染物，治理的方法有：

①在汽車的排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器，讓CO與NO反應(yīng)，生成物之一為空氣中含量最多的氣體．反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．

②以壓縮天然氣（簡稱CNG）作汽車燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）自然界消耗CO2的主要途徑有光合作用和 ．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳可表示為：6CO2+6H2OX+6O2，則X的化學(xué)式為 ．

（5）將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

則參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為 ，參加反應(yīng)的二氧化碳與生成乙烯的質(zhì)量之比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A．①變紅，③不變紅 B．④比①先變紅，②、③不變紅

C．①、④變紅，②、③不變紅 D．④變紅，③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“霧霾”治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題．大力開發(fā)下列能源不符合治理“霧霾”要求的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)C，將氫氧化鈉固體放在表面皿上，一會兒，可觀察到氫氧化鈉固體表面 ．久置后，氫氧化鈉會發(fā)生變質(zhì)，這是因?yàn)?u> ．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖．下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子Na+

B．每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成氯離子Cl﹣

C．Na+和Cl﹣由于靜電作用而結(jié)合成化合物氯化鈉

D．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成

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