關(guān)于水的化學(xué)式H2O表示的意義錯(cuò)誤的是（　　）
A、水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、在水中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：8
C、表示1個(gè)水分子，其相對(duì)分子質(zhì)量為18
D、一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、根據(jù)水的構(gòu)成微粒進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水中氫、氧元素的質(zhì)量比，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個(gè)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、水中氫、氧元素的質(zhì)量比=1×2：16=1：8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、H2O的相對(duì)分子質(zhì)量是1×2+16=18，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線(xiàn)，使地球上的生物免遭紫外線(xiàn)的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體和家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線(xiàn)照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）O3的物理性質(zhì)
 
．
（2）將帶火星的木條伸入到盛有O2的集氣瓶中，可以看到
 
的現(xiàn)象．
（3）寫(xiě)出O3轉(zhuǎn)變?yōu)镺2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸（化學(xué)式：H2SO4），這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫(xiě)出SO2與O3反應(yīng)的方程式
 
．屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；SO3跟水反應(yīng)生成硫酸（化學(xué)式：H2SO4）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A和B兩種原子的電子層數(shù)都是3層，已知A原子的最外層電子數(shù)是1，B原子的最外層電子數(shù)為6，則A和B形成的化合物的化學(xué)式是（　�。�
A、AB
B、A2B
C、AB2
D、A2B3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
D、物質(zhì)的用途和制法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用托盤(pán)天平稱(chēng)量某物質(zhì)時(shí)，誤將稱(chēng)量物放在右盤(pán)，而把砝碼放在左盤(pán)，當(dāng)游碼撥至0.4時(shí)，天平剛好平衡，這時(shí)左盤(pán)砝碼的質(zhì)量為42g，則該物質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、42.6g
B、42.4g
C、41.6g
D、41.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將描述分子特點(diǎn)的句子的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：
①分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快
②分子很小
③分子間有間隔，
（1）水在夏天比在冬天蒸發(fā)快，說(shuō)明
 
．
（2）食鹽水可以通過(guò)濾紙，說(shuō)明
 
．
（3）可將大量空氣壓入皮球，說(shuō)明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)是學(xué)好化學(xué)的前提，請(qǐng)根據(jù)下列元素名稱(chēng)寫(xiě)出元素符號(hào)或根據(jù)元素符號(hào)寫(xiě)出元素名稱(chēng)．
（1）氧
 
（2）鋁
 
（3）氮
 
（4）磷
 
（5）硫
 
（6）鐵
 
（7）氦
 

（8）氯
 
（9）鈣
 
（10）鈉
 
（11）鎂
 
（12）K
 
（13）S
 
（14）Cu
 

（15）Ag
 
（16）Mn
 
（17）H
 
（18）Ne
 
（19）C
 
 （20）Zn
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．因此，在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能用手
 
，不要把鼻孔湊到容器口去
 
，不得品嘗
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器，了解儀器用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提．現(xiàn)有圖1實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A
 
，D
 
，H
 
．
（2）量取一定量液體除了需要圖中某儀器，還需要
 
（填儀器名稱(chēng)）．
（3）用上述儀器的編號(hào)回答：
①能作為熱源的是
 
；能直接放在酒精燈火焰上加熱的是
 
；要放在石棉網(wǎng)上加熱的是
 
．
②吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 
．
③用排水法收集氣體時(shí)，需要用
 
和
 
．
④口部或內(nèi)壁經(jīng)過(guò)了磨砂處理的儀器是
 
．
（4）指出圖2所示傾倒液體的操作中的錯(cuò)誤：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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