【題目】過氧乙酸（C2H4O3）廣泛應(yīng)用于環(huán)境的消毒，下列說法正確的是

A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B.一個過氧乙酸分子是由2個碳元素和3個氧原子和4個氫原子構(gòu)成

C.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：4：3

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)過氧乙酸（C2H4O3）化學(xué)式可知，過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；

B、根據(jù)過氧乙酸（C2H4O3）化學(xué)式可知，一個過氧乙酸分子是由2個碳原子和3個氧原子和4個氫原子構(gòu)成，元素只講種類，不論個數(shù)，故B錯誤；

C、過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=≠40%，故C錯誤；

D、過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(12×2)：(1×4)：(16×3)≠2：4：3，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)：鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。該組同學(xué)對鎂的這種化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣，設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究：

活動一：用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜，將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。

（1）收集并點燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無現(xiàn)象。則該氣體為_____。

（2）同學(xué)們對白色不溶物做出如下猜測：

（猜想假設(shè)）①白色不溶物可能是Mg(OH)2；

②白色不溶物可能是MgCO3；

③白色不溶物可能是_____。活動二：設(shè)計定量實驗確定白色不溶物成分。

（查閱資料）①堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。

②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。

請寫出MgCO3加熱分解的化學(xué)方程式：_____。

（進(jìn)行實驗）

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取反應(yīng)結(jié)束洗凈后的白色不溶物，加入足量的_____。

觀察到_____

白色固體一定含有MgCO3

②稱取一定量白色不溶物，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量

_____

白色固體只含有MgCO3

（反思評價）同學(xué)們通過計算發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論不正確，原因_____，他們通過討論對上述實驗又進(jìn)行了改進(jìn)，則該裝置的正確連接順序（裝置可重復(fù)使用且每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行）：加熱不溶物產(chǎn)生的氣體→_____(填裝置序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖1所示�；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2，請回答：

（1）圖2中A點表示的意義是___________________。

（2）計算該品牌鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（ ）

A. 稀硫酸和氧化鐵反應(yīng)：H2SO4+FeO==FeSO4+H2O

B. 生活中用天然氣做燃料：CH4+O2==CO2+H2O

C. 醫(yī)療上用堿性物質(zhì)治療胃酸過多：NaOH+HCl==NaCl+H2O

D. 放置在空氣中的鋁帶表面變暗：4Al+3O2==2Al2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 央視春晚長春分會場將長春獨特的汽車技術(shù)與“21世紀(jì)新材料之王”石墨烯技術(shù)相融合。演員身穿的發(fā)熱服以及汽車制造中用到的材料有石墨烯、鋼板、合成橡膠,其所用材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____________；對汽車鋼架進(jìn)行鍍鋅處理能防止銹蝕,其原因是________；鍍鋅前要用稀酸除去表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________(寫出一個即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H都是化學(xué)中的常見物質(zhì)，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復(fù)燃，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，試回答下列問題：

（1）反應(yīng)①屬于化學(xué)反應(yīng)類型中的_____。

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____。

（3）支持H和A發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。下圖是某太陽能電池示意圖，回答下列問題：

（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)，含有的金屬元素是_____（填1種即可）。

（2）太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比有許多優(yōu)良性能，如：_____（寫出1條即可）。

（3）銅暴露在潮濕的空氣中會生銹，即生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____（填化學(xué)式）反應(yīng)的產(chǎn)物。

（4）推廣使用太陽能電池的意義是_____（寫出1點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，試完成下列填空。

（實驗過程）

（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_________mL。

（2）稱取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，移動游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.

（3）量取水:先向量筒內(nèi)直接加水，當(dāng)水接近刻度時改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。

（4）溶解:溶解時，用玻璃棒攪拌的目的是___________。

（5）轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器，貼上標(biāo)簽。

（實驗反思）

（6）上述實驗中會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。

A氯化鈉粉末不純

B用量筒量取水時俯視讀數(shù)

C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤洗

D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見的三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的示意圖。

（1）圖中的三個反應(yīng)有什么共同點？

①_________________；

②_________________；

③_________________。

（2）以上三個反應(yīng)都體現(xiàn)了氧氣的______性和______性。

（3）在做丙實驗時，集氣瓶底部要加少量水的原因是_____________。

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