某�；瘜W興趣小組在考查護城河的水質情況時首先對護城河中取得的河水樣品利用如圖所示的裝置進行過濾，試回答下列問題：
（1）圖中還缺______，作用______；
（2）過慮后發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因______、______（答兩點）；
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他們興奮地宣布，我們終于得到了純凈水．對此你的看法是______，理由：______．

【答案】分析：（1）根據(jù)過濾時注意事項和各儀器的用途考慮．
（2）過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔，而液體可以通過濾紙上的小孔．凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的結果．
（3）根據(jù)水中還含有可溶性的雜質分析．
解答：解：（1）如不使用玻璃棒引流，會造成過濾時液體濺出，甚至會損壞濾紙． 故答案為：玻璃棒；引流；
（2）濾紙破損，則混合物就會不經(jīng)過濾直接進入濾液；待濾液體液面高于濾紙邊緣，液態(tài)混合物也會從過濾器外側流下；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁．故答案為：濾紙破損；濾液高于濾紙邊緣．
（3）過濾后的水只是不含不溶性雜質，而可溶性的雜質還有，故答案為：不正確；水中還含有可溶性的雜質；
點評：化學是一門以實驗為基礎的學科，化學基本操作是化學實驗的基礎，也是中考考試重要內容之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組在考查護城河的水質情況時首先對護城河中取得的河水樣品利用如圖所示的裝置進行過濾，試回答下列問題：
（1）圖中還缺
玻璃棒
玻璃棒
，作用
引流
引流
；
（2）過慮后發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因
濾紙破損
濾紙破損
、
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣
（答兩點）；
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他們興奮地宣布，我們終于得到了純凈水．對此你的看法是
不正確
不正確
，理由：
水中還含有可溶性的雜質
水中還含有可溶性的雜質
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?十堰）某�；瘜W興趣小組在學習完酸堿鹽的化學性質后，做了以下A、B兩個實驗：

【觀察與討論】實驗結束后，他們將A試管內的物質進行過濾，將濾液和B實驗后的廢液都倒入同一潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終出現(xiàn)白色沉淀．
    他們通過分析，確定A濾液中的溶質是（些化學式）
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
，B廢液中的溶質是（寫化學式）
HCl、CaCl2
HCl、CaCl2
．
    接著，他們決定對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】廢液缸里最終的廢液含有什么溶質？
【猜想與假設】小組同學進行了多種猜想：
猜想①：NaCl  CaCl2  HCl
猜想②：NaCl  CaCl2 
猜想③：NaCl  Na2CO3
…
經(jīng)分析后，小組同學一致認為猜想①不成立，他們的理由是
最終能生成碳酸鈣，而碳酸鈣與鹽酸不能共存
最終能生成碳酸鈣，而碳酸鈣與鹽酸不能共存
．
【活動與探究】他們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想，小華同學設計了下列實驗：
操作步驟   現(xiàn)象  結論
 取少量廢液于試管中，向其中
滴加Na2CO3溶液		  無明顯現(xiàn)象  猜想②錯誤，猜想③成立
【反思與評價】請你評價小華同學由實驗現(xiàn)象得出的結論是否正確，并說出理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某�；瘜W興趣小組在考查護城河的水質情況時首先對護城河中取得的河水樣品利用如圖所示的裝置進行過濾，試回答下列問題：
（1）圖中還缺______，作用______；
（2）過慮后發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因______、______（答兩點）；
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他們興奮地宣布，我們終于得到了純凈水．對此你的看法是______，理由：______．

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科目：初中化學 來源：云南省期末題 題型：填空題

某�；瘜W興趣小組在考查護城河的水質情況時首先對護城河中取得的河水樣品利用如圖所示的裝置進行過濾
試回答下列問題：
（1）圖中還缺 _________ ，作用 _________ ；
（2）過慮后發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因 _________ 、 _________ （答兩點）；
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他們興奮地宣布，我們終于得到了純凈水．對此你的看法是 _________ ，理由： _________ ．

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