4．霧霾、灰霾、PM2.5影響人體健康，下列措施中不利于提升我縣空氣質(zhì)量的是（　　）
A．鍋爐燃料“煤改氣”B．建筑工地定時(shí)灑水降塵
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車

分析 霧是指大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)、能見(jiàn)度低于1公里時(shí)的天氣現(xiàn)象；而灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果．露天焚燒秸稈、大量使用機(jī)動(dòng)車輛（石油或天然氣燃燒）、燃放鞭炮都會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，都會(huì)加劇霧霾的形成．

解答 解：A．化石燃料煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生很多空氣污染物，煤改為氣體燃料可使其充分燃燒，減少大氣污染物的產(chǎn)生，故A正確； 
B．建筑工地定時(shí)灑水降塵，能減少空氣污染，故B正確；
C．大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)增加空氣中的二氧化硫，會(huì)增加霧霾天氣，故C不正確；
D．用電動(dòng)公交車替換化石燃料公交車，可以減少有害氣體和煙塵的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故D正確；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了在日常生活中與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的現(xiàn)象，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中所含原子團(tuán)種類都相同的是（　�。�
A．FeSO4和Fe2（SO4）3B．KMnO4和K2MnO4C．Mg（OH）2和CaCO3D．NH4Cl和（NH4）2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾
B鑒別硬水和軟水加明礬
C除去氮?dú)庵械难鯕?/TD>通過(guò)紅熱的炭層
D證明某氣體樣品是否含氧氣用帶火星的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在太空的國(guó)際空間站劃燃火柴，火柴過(guò)一會(huì)兒會(huì)熄滅，原因是（　�。�
A．氧氣不夠B．空間站溫度太低
C．在失重情況下，空氣不流通D．達(dá)不到著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列制作過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是（　　）
A．木板制成課桌B．鋁塊制成鋁鍋C．冰塊制成冰雕D．銅礦冶煉成銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．水是生命之源，與我們的生活密切相關(guān)．則：
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
（2）電解水的裝置如圖所示，檢驗(yàn)試管B中氣體方法是將帶火星的木條伸入試管中，能使帶火星的木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣，點(diǎn)燃試管A中的氣體應(yīng)注意先檢驗(yàn)氣體純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是（　　）
A．N2B．CH4C．CO2D．O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑在反應(yīng)后的質(zhì)量減少
B．空氣中的氧氣、氮?dú)饣旌显谝黄�，它們的化學(xué)性質(zhì)都已發(fā)生改變
C．氣體可以壓縮存于鋼瓶中，是因?yàn)槠浞肿涌梢宰冃?/td>
D．在化學(xué)變化中，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)成冰，冰融化成水B．酒精揮發(fā)，酒精燃燒
C．雞蛋變臭，人體呼吸D．鐵生銹，電燈通電發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案