【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:
(1)具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子______(填序號(hào),下同)。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中易生成陽(yáng)離子的是______。
【答案】 AB CD
【解析】(1)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,據(jù)此分析;
(2)若最外層電子數(shù)小于4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成陽(yáng)離子。
解:(1)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似。A中最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個(gè)電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;D的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而形成陽(yáng)離子。盡管最外層電子數(shù)相同,但化學(xué)性質(zhì)不相似;B為原子,且最外層電子數(shù)為8,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是AB;
(2)CD最外層電子數(shù)為1、2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子而形成陽(yáng)離子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是人類(lèi)寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠 生產(chǎn)純堿的工藝流程圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 流程Ⅰ加入過(guò)量的NaOH溶液是為了將粗鹽水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀
B. 按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜,過(guò)濾后得3種沉淀
C. 流程Ⅱ加入氨氣在制堿過(guò)程中可以增強(qiáng)二氧化碳的吸收量
D. 流程Ⅲ發(fā)生的是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B. 鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵
C. 蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產(chǎn)生黃色沉淀
D. 在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是(________)
A.四種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變
B.通過(guò)比較分析,可以知道,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.“◎”可能是催化劑
D._______________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切。下列說(shuō)法不合理的是
A. 銅絲可用來(lái)做導(dǎo)線 B. 氫氧化鈣可用來(lái)改良?jí)A性土壤
C. 鹽酸可用來(lái)除鐵銹 D. 碳酸氫鈉可用來(lái)治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)全球首次海域試采可燃冰獲得成功?扇急–H4·xH2O)晶體中平均每46個(gè)水分子構(gòu)成8個(gè)籠,每個(gè)籠可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)H2O分子,每8個(gè)籠中有6個(gè)容納CH4分子,2個(gè)籠填充H2O分子。下列說(shuō)法中正確的是
A. 可燃冰是一種潔凈的化石燃料,屬于可再生能源
B. 可燃冰的平均組成可表示為CH4·8H2O
C. 可燃冰完全燃燒時(shí)反應(yīng)方程式:CH4·xH2O + 2O2CO2 + 2xH2O
D. 可燃冰燃燒實(shí)現(xiàn)了熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選用K、C、H、O、N五種元素符號(hào)組成化學(xué)式進(jìn)行填空。能用于圖書(shū)館滅火的物質(zhì)是____;屬于鹽類(lèi)的復(fù)合肥是_________;保持乙醇化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_________。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和________(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉 小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣 小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是___________(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的猜想正確,把下面表格填寫(xiě)完整即可。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入___,靜置。 | _____________。 | 小林的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖D可助消化,A、C屬于同類(lèi)別的化合物,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫(xiě)出B、C的化學(xué)式:B____________;C______________;
(2)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:___________________;
(3)A、B發(fā)生反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象____________________。
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