【題目】(1)下圖是某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)準(zhǔn)備的一些裝置,據(jù)圖回答

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是___________(填序號(hào))。

②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2其驗(yàn)滿的方法是______________若改用裝置F制備CO2其優(yōu)點(diǎn)是________________。

(2)小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)方案如下圖

B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有____________________。

A試管中小雨在很長時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象其原因可能是___________。

③實(shí)驗(yàn)成功后,小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中仍有不溶性固體,為此,小雨繼續(xù)展開探究。

[提出問題]不溶性固體中含有哪些成分?

[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論]過濾向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是____________,一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式是____________________。

[反思與評(píng)價(jià)]小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬片分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究,卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后,溶液變?yōu)辄S色,試分析其原因________________(用化學(xué)方程式回答)。

[拓展應(yīng)用]小軍實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將廢液集中,經(jīng)檢測其中鹽酸過量,還需處理至pH=7后排放,處理廢液時(shí)除需pH試紙外可供選擇的下列物質(zhì)中不適合的是_____________。 (填序號(hào))

a.NaOH溶液 b.AgNO3溶液 c.NaHCO3溶液 d. 生石灰 e.石蕊試液

【答案】 A、D 用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則CO2已滿 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 鐵絲表面有紅色固體析出 鋁絲表面未砂紙打磨 FeCu Fe+H2SO4=FeSO4+H2 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O b、e

【解析】(1) ①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及生成較純凈的氧氣分析解答;②根據(jù)用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則CO2已滿解答;根據(jù)裝置的特點(diǎn)分析解答;(2) ①根據(jù)鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)解答;②根據(jù)鋁絲表面未用砂紙打磨解答;[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論]根據(jù)金屬活動(dòng)性分析解答根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣解答;[反思與評(píng)價(jià)]根據(jù)鐵生銹生成氧化鐵氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水解答;[拓展應(yīng)用]根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。(1) ①高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱故應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置A,收集較純凈氧氣應(yīng)選擇排水法收集故應(yīng)選擇D裝置收集;②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,其驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,若木條熄滅,則CO2已滿若改用裝置F制備CO2,其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;(2) ①鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)能置換出硫酸銅溶液中的銅,故B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有鐵絲表面有紅色固體析出A試管中小雨在很長時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其原因可能是鋁絲表面未用砂紙打磨,表面有氧化物,阻止鋁與硫酸亞鐵的反應(yīng);[實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論] 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)。過濾,向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸,有氣泡冒出,則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是FeCu ;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;[反思與評(píng)價(jià)]氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+H2O;[拓展應(yīng)用] a、NaOH溶液顯堿性,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,可以中和過多的鹽酸,正確;b、AgNO3溶液能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀的白色沉淀和硝酸硝酸顯酸性,錯(cuò)誤;c、NaHCO3溶液顯堿性,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,可以中和過多的鹽酸,正確;d、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,可以中和過多的鹽酸,正確;e、石蕊試不與鹽酸反應(yīng),無法處理至pH=7,錯(cuò)誤。故選b、e。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): (電子秤示數(shù)單位為克)

(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色,說明反應(yīng)后溶液呈____性。

(2)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為______克。

(3)計(jì)算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

(4)某同學(xué)另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊試液,請(qǐng)計(jì)算說明他做出此判斷的原因__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:

I.氧氣的制備:

(1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,__________

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________。

II.氧氣的收集:

[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)

79.7

88.4

89.7

數(shù)據(jù)

(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________。

(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。

.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填化學(xué)式)。將燃燒后的黑色固體粉碎后,滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則原因是________________(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水曬制粗鹽的主要成分為NaCl,還含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4、泥沙等雜質(zhì)。下面是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法:

請(qǐng)分析上面流程圖示,回答:

(1)為除去MgCl2、CaCl2、MgSO4可溶性雜質(zhì),操作I中依次加入的物質(zhì)(過量)和順序,合理的是_______

A.NaOH、BaCl2、Na2CO3 B.Ba(NO3)2、Na2CO3、NaOH

C.Na2CO3、BaCl2、NaOH D.BaCl2、NaOH、Na2CO3

(2)操作I過量加入各物質(zhì)的目的是_________;

(3)為獲取較純凈精鹽,操作II的具體方法是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年5月9日,我國“高分五號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。

(1)高氯酸鉀(KClO4) 可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價(jià)為_________________

(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____________。X的數(shù)值是_____。

(3)“高分五號(hào)”是我國首顆對(duì)大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測的衛(wèi)星。

①上述四種氣體可以造成酸雨的是____________(寫一種即可):

②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下。

下列說法正確的是___________(填序號(hào))。

A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變

C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D.反應(yīng)后丁、戊的分子個(gè)數(shù)比為2: 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年5月18日我國第一艘國產(chǎn)航母試海成功,航母的許多電子元件使用了黃銅。為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅,鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。

(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____________? (寫出計(jì)算過程)

(3)第三次實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)的種類為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖像, 能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B. pH=2的鹽酸中加水稀釋

C. 向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X是常見的碳酸鹽,可發(fā)生如圖所示的變化,部分生成物省略。根據(jù)下圖回答問題。

(1)C的化學(xué)式是____________________________。

(2)寫出圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________,該反應(yīng)基本類型是____________。

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