【題目】某同學(xué)欲用蠟燭燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用吸收劑將產(chǎn)生的水和二氧化碳進(jìn)行徹底吸收。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析錯(cuò)誤的是

A．點(diǎn)燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)

B．蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)

C．此實(shí)驗(yàn)中生成CO2中的碳元素質(zhì)量一定等于

參加反應(yīng)蠟燭中碳元素質(zhì)量

D．此實(shí)驗(yàn)中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參

加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)點(diǎn)燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)是正確的敘述，熱氣體往上去產(chǎn)生浮力；B選項(xiàng)根據(jù)氧化反應(yīng)的定義，蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)是正確的敘述 ；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，氧氣不充足時(shí)可能生成一氧化碳 ；D選項(xiàng)此實(shí)驗(yàn)中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量，是正確的敘述，故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性依次增強(qiáng)，且都比Mg弱�，F(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是

A． 實(shí)驗(yàn)甲中，溶液的顏色一定會(huì)發(fā)生變化

B．實(shí)驗(yàn)乙中，金屬Y表面一定有氣體產(chǎn)生

C．實(shí)驗(yàn)甲中，金屬Y漸漸被消耗掉部分或全部

D．實(shí)驗(yàn)乙中，若Y被消耗了，則溶液一定會(huì)出現(xiàn)別的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是

A．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少

B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉

C．a(chǎn)至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸減小

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖

所示，下列說法中正確的是

A．20℃時(shí)，溶解度：甲＞乙＞丙

B．50℃時(shí)，在100g水中放入33.3g乙，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

C．若要從甲溶液（含有少量乙）中提取甲，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

D．50℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

亊實(shí)

解釋

A

溶液導(dǎo)電的原因

溶液中有自由移動(dòng)的粒子

B

酸有相似的化學(xué)性質(zhì)

酸溶液中有相同的氫離子

C

硫酸亞鐵溶液和硫酸鐵溶液顏色不同

溶液中的陽離子不同

D

堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

堿溶液中含有氫氧根離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白。

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)為 ，最外層電子數(shù)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子。

（2）當(dāng)上圖中x=0時(shí)，則該粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是 ；（填粒子符號(hào)）

（3）由第三周期元素組成AB3型化合物，其化學(xué)式可能是 。

（4）上圖中該周期元素原子的一條變化規(guī)律是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應(yīng)方程式是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是 ，該實(shí)驗(yàn)在氣體收集滿后，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要特別注意的操作是 ；如果利用裝置D來收集氣體，進(jìn)氣口應(yīng)該是 （填寫裝置中的“a”或“b”）。

（3）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應(yīng)比空氣重，除此外，還應(yīng)具備的性質(zhì)是 .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀

質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問題：

（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。

（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒有沉淀的原

因是 。

（3）計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，堿性最弱的是()

A．雞蛋清（pH:7～8） B．牙膏（pH:8～9）

C．肥皂（pH:10～11) D．爐具清潔劉（pH:12～13)

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