、下列敘述中,正確的是---------------------------------------------------------------------------------( )
A.酸和堿中都一定含有氫、氧兩種元素B.能跟堿反應生成鹽和水的混合物不一定是酸
C.有鹽參加的反應都是復分解反應 D.生成鹽和水的反應都是中和反應
科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑.如圖是生產(chǎn)二氧化氯的反應的微觀示意圖(其中表示氧原子,表示鈉原子,表示氯原子),依據(jù)上述信息可知,下列說法中正確的是( 。
A.反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B.反應前后原子的種類發(fā)生了改變
C.反應前后元素的種類發(fā)生了改變
D.該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是 (填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是 g.
(3)t2℃要將A物質的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液可以采取的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與人體健康密切相關。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應理解為---------------------------------------- ( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術.下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復合肥料的是----------------------------------------------------------------------------( 。
| A. | Ca(H2PO4)2 | B. | CO(NH2)2 | C. | KNO3 | D. | (NH4)2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質受到一定程度污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、 等操作除去水中不溶性雜質,渾水變清水.然后加入活性炭,利用其 性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗.生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)愛護水資源,人人有責.請你指出一條保護資江河水的合理化建議: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
通過學習堿的性質,我;瘜W興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?
(2)猜想與假設:同學們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質。
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。 ①取上層清液,滴入無色酚酞溶液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞溶液變紅 ②____________ | 部分變質 |
①無色酚酞溶液不變紅 ②____________ | ____________ | |
①____________ ②沒有氣泡產(chǎn)生 | ____________ |
(4)小結與思考:
①小蔓同學根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式(只要求寫一個):_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關敘述中錯誤的是( 。
A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
B.“溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
C.加速石油的開采,可以快速提高人類的生活質量
D.為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
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