精英家教網(wǎng)如圖,是常用的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A
 
,B
 

(2)制取O2時,A中應(yīng)放
 
,其作用是
 

(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:
 

(4)該裝置還能用于制取的氣體是
 
分析:根據(jù)常識可寫出圖中的儀器名稱,該裝置適合固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,即“固液不加熱型”,適合該裝置的氣體有:雙氧水分解制取氧氣,實驗室制取二氧化碳,實驗室制取氫氣.據(jù)此依次填空即可.
解答:解:(1)根據(jù)常識可寫出A、B儀器的名稱:A 錐形瓶,B 長頸漏斗.
(2)利用該裝置制取O2時其反應(yīng)原理是2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故A中應(yīng)放 MnO2,其作用是催化劑.
(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實驗室制取氫氣的是金屬鋅和稀鹽酸反應(yīng),故該裝置還能用于制取的氣體是氫氣.
故答案為:(1)錐形瓶;長頸漏斗.
(2)MnO2;催化劑.
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)氫氣.
點評:主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置的選取方法,實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理和實驗裝置要掌握,這是兩個比較典型的實驗,具有代表性.
實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡稱“固固加熱型”.選擇實驗室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”.選擇實驗室制取CO2的發(fā)生裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,是常用的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A______,B______.
(2)制取O2時,A中應(yīng)放______,其作用是______.
(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:______.
(4)該裝置還能用于制取的氣體是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是常用的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A______,B______.
(2)制取O2時,A中應(yīng)放______,其作用是______.
(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:______.
(4)該裝置還能用于制取的氣體是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年中考化學(xué)模擬試卷(27)(解析版) 題型:解答題

如圖,是常用的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A______,B______.
(2)制取O2時,A中應(yīng)放______,其作用是______.
(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:______.
(4)該裝置還能用于制取的氣體是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?荔灣區(qū)二模)如圖,是常用的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置.據(jù)圖回答下列相關(guān)問題.
(1)寫出圖中A、B儀器的名稱:A______,B______.
(2)制取O2時,A中應(yīng)放______,其作用是______.
(3)制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)方程式為:______.
(4)該裝置還能用于制取的氣體是______.

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