1.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、氧化鎂、稀有氣體、過氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵
(3)白色固體物質(zhì)有氧化鎂
(4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有氧氣
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳
(6)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.

分析 (1)根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析.
(2)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物分析.
(3)根據(jù)常見物質(zhì)的顏色分析.
(4)根據(jù)氧氣的助燃性和供給呼吸的性質(zhì)進(jìn)行分析.
(5)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析.
(6)根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)極不活潑,能作保護(hù)氣,通電時(shí)能發(fā)出有色光,能做電光源.
(2)鐵能在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵.
(3)氧化鎂是白色固體物質(zhì).
(4)氧氣能供給呼吸,且有助燃性.
(5)二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故能使澄清的石灰水變渾濁;光合作用是指植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程,故二氧化碳可作光合作用的原料.
(6)二氧化硫有毒能污染空氣,是形成酸雨的主要成分.
故答案為:(1)稀有氣體;(2)四氧化三鐵;(3)氧化鎂;(4)氧氣;(5)二氧化碳;(6)二氧化硫.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,熟練掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)及相互反應(yīng)是解答問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.酒精的化學(xué)式為出C2H6O則酒精是由碳,氫,氧 組成.一個(gè)C2H6O分子是中一共有9個(gè)原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用化學(xué)符號表示或指明符號表示的意義:
(1)一個(gè)鐵原子:Fe
(2)兩個(gè)二氧化碳分子:2CO2
(3)三個(gè)鎂離子:3Mg2+  
(4)碳酸鈣:CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2,NaClO中氯元素化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是A.(填A(yù)~E字母序號,下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所選用的收集裝置是C或E,用裝置C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是:將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已滿,反之則不滿.
(4)用E裝置收集氧氣時(shí),需先將集氣瓶裝滿水的目的是排出集氣瓶內(nèi)的空氣;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)管從水槽里撤出來,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生大量氣體.
[提出問題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢?
[分析討論]經(jīng)分析討論,大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經(jīng)進(jìn)一步查驗(yàn)后確認(rèn)沒有SO3和O2,于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分.
[提出猜想]猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;猜想②:產(chǎn)生的氣體僅為H2;你認(rèn)為猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣體.
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.銅與濃硫酸反應(yīng)時(shí),硫酸總會(huì)剰余.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)圖中X為品紅溶液.
(2)由以上實(shí)驗(yàn)可知:猜想①(填①、②、③)正確.則銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)認(rèn)為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時(shí),應(yīng)先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是將殘液慢慢地加入水中,并不斷攪拌.
(4)另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個(gè)裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.(用方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來制取氧氣.
(1)寫出編號①的儀器名稱酒精燈.
(2)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲(填“甲”或“乙”);若用丙裝置除去氧氣中的水蒸氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱,同時(shí)生成黑色固體,黑色固體是Fe3O4(寫出化學(xué)式).
(4)實(shí)驗(yàn)室用200g過氧化氫溶液和一定量的二氧化錳混合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)后混合物質(zhì)量減少了3.2g,計(jì)算過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)寫出下列儀器的名稱:①鐵架臺(tái)、②長頸漏斗、③集氣瓶.
(2)若用MnO2與過氧化氫溶液制備O2,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母,下面同).收集裝置是F,理由是氧氣不易溶于水.
(3)若用KMnO4制備O2,可選用的發(fā)生裝置是A,此發(fā)生裝置中還需要增加棉花,化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知用MnO2與濃H2SO4加熱也可以制備O2,若選用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2,則可選用的發(fā)生裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.請用化學(xué)用語填空.
(1)煤是山西的寶貴資源,火力發(fā)電的原料是煤,煤中的主要元素是C;產(chǎn)生的電可用于電解水以證明水的組成,電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)汾河是山西的母親河,汾河水中含有大量鎂離子,其符號是Mg2+;魚、蝦等大量生物能在汾河中生存,是因?yàn)楹铀腥苡蠴2

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同步練習(xí)冊答案