正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是下列實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
取用固體
B、
點燃酒精燈
C、
溶解固體
D、
過濾
考點：固體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,物質(zhì)的溶解,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、根據(jù)取用藥品的三不原則考慮；B、根據(jù)點燃酒精燈的方法考慮；C、根據(jù)溶解物質(zhì)時用玻璃棒攪拌考慮；D、根據(jù)過濾操作注意事項考慮．
解答：解：A、取用藥品要遵循三不原則：不抓藥品、不品嘗藥品、不直接聞藥品，故A錯；
B、點燃酒精燈要用火柴，不能用酒精燈引燃，容易引起火災(zāi)，故B錯；
C、溶解固體用燒杯，且要用玻璃棒攪拌，加速固體溶解，故C正確；
D、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗口，濾液低于濾紙邊緣，漏斗尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁，故D錯．
故選C．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求寫化學(xué)式：
（1）能用于人工降雨的是
 
，
（2）天然氣的主要成分是
 
，
（3）用于醫(yī)療急救的氣體是
 
，
（4）澄清石灰水的主要成份是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用文字表達式表示下面的反應(yīng)
（1）磷在空氣中燃燒：
 

（2）硫在空氣中燃燒：
 

（3）過氧化氫與二氧化錳混合：
 

（4）加熱高錳酸鉀：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識的歸納正確的是（　�。�
A、核外電子數(shù)決定了元素的種類
B、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
C、原子是最小的微粒，因此原子不可再分
D、物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣里燃燒時，應(yīng)在集氣瓶中放入少量的水或細(xì)沙的是（　�。�
A、木炭B、硫磺C、鐵絲D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

量取45mL液體，應(yīng)選用①10mL量筒；②20mL量筒；③50mL量筒；④集氣瓶；⑤膠頭滴管．這幾種儀器中 （　�。�
A、①⑤B、②⑤C、③⑤D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下特產(chǎn)制作的部分過程中涉及到化學(xué)變化的是（　　）
A、生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液
B、釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C、制作火腿時將成品切塊包裝
D、制作蜜棗時曬干水分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
B、磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
C、木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
D、硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣在空氣中燃燒生成水，同時還會有其他物質(zhì)生成嗎？某研究性學(xué)習(xí)小組對此進行了以下探究活動，請你參與實驗并回答以下相關(guān)問題：
提出猜想：一定條件下，氫氣在空氣中燃燒除生成水外，會有過氧化氫生成嗎？他們作出上述猜想的理由
 
．
查閱文獻：經(jīng)查閱資料得知：①淀粉溶液遇I2顯藍(lán)色；②H2O2+2KI+H2SO4═K2SO4+I2+H2O；③粗鋅與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣中會含有H2S氣體，H2S易被堿性溶液吸收；④常溫下，H2O2不易分解，溫度升高分解加快．
實驗驗證：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的A-D四個裝置組裝成一套完整的實驗裝置（部分固定裝置略），然后進行實驗，以驗證他們的猜想．

（1）裝置作用：
①為有效除去氫氣中混有的H2S氣體，B中盛裝的具體試劑可為
 
；
②裝置C中濃硫酸的作用是
 
；
③“冰”一方面提供了相關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)物，另一方面降低了火焰溫度，從而達到
 
的目的．
（2）裝置選擇：用粗鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖乙所示的
 
（填序號），理由是
 
．
（3）實驗步驟：
①在燒杯中制備“含有硫酸的冰”：你的具體方法是
 
；
②連接儀器裝置；
③
 
；
④裝入藥品，發(fā)生反應(yīng)生成氫氣；
⑤
 
；
⑥點燃?xì)錃獠⒂玫子小昂辛蛩岬谋钡臒衷诨鹧嫔戏剑?br />⑦觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
（4）實驗結(jié)論：
當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時，證明氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成．
拓展延伸：
（1）為了使燒杯中的液體順利流入試管中，小組的同學(xué)在試管上添加了一種常見的玻璃儀器，這種儀器是
 
（填寫儀器名稱）；
（2）小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為，過氧化氫的生成可能是因燒杯中“含有硫酸的冰”而引起的，為了使結(jié)論更為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他們又利用該裝置補做了一次實驗，這個實驗是
 
．
實驗反思：
通過以上定性實驗探究，你認(rèn)為還需要探究的新問題是
 
．

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