氯消毒的操作使用簡單，便于控制,消毒持續(xù)性好,價(jià)格不高，在飲用水行業(yè)應(yīng)用廣泛。如圖是氯氣與水的微觀反應(yīng)過程。則下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后分子改變、原子不變

B. 反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 分子的體積一定比原子小

D. 該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 人體缺鐵會(huì)引起貧血

B. 老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折

C. 缺碘會(huì)導(dǎo)致人的甲狀腺腫大

D. 人體攝入微量元素越多越好

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識(shí)后。某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____和_____不變。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____，

帶火星的木條復(fù)燃

所得固體

_____g

溶液中有氣泡放出，

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是()

A. 酒精＋氧氣水＋二氧化碳 B. 二氧化碳＋水―→碳酸

C. 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 D. 鐵＋氧氣四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的

同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過氧化氫酶也能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，但其催 化效果受溫度影響較大 FeCl3 也能做過氧化氫分解。為比較過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率的高低。該同學(xué)在 28 環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：

（1）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。

（2）請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式_______________

（提出問題）過氧化氫酶和 FeCl3 催化效率哪個(gè)更高？

（猜想與假設(shè)）（3）__________________________

（實(shí)驗(yàn)材料）適宜濃度的 FeCl3 溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨 液（含過氧化氫酶），適宜濃度的過氧化氫溶液等。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①取 2 支潔凈的試管，編號(hào) 1、2，并各注入 3 適

宜濃度的過氧化氫溶液

②向 1 號(hào)試管內(nèi)滴入 2 滴適宜濃度的 FeCl3 溶液，向 2 號(hào)試管內(nèi)_____________________

③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況

（預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：請寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________

（4）該組同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如 上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________ （填“甲”或“乙”），判斷的理由 是____________________________________________________ 。

（拓展延伸）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃 度的 H2O2 溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的 FeCl3 溶液，分別用氣壓傳感器測定兩試管中氣體壓力變化曲線。見下圖 1，2.請你思考：

（5）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請你設(shè)計(jì)向兩試管中加入 FeCl3 溶液的具體方法_____？

（6）請你從曲線中找出 FeCl3 溶液對 H2O2 溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結(jié)論：_____；______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列A-E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

(1)圖A裝置中的無色液體可用于檢驗(yàn)氧氣中含少量二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_______________________。

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)是“鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)”，觀察到的現(xiàn)象：_________________________。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并結(jié)合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是____________；氣壓變大的原因可能是___________。

①密封體系內(nèi)氣體總量增多； ②密封體系內(nèi)氣體總量減少；

③密封體系內(nèi)的溫度升高； ④密封體系內(nèi)的溫度降低。

(3)圖C實(shí)驗(yàn)中，下列操作導(dǎo)致結(jié)果偏小的是_________。

①實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性 ②實(shí)驗(yàn)前未加緊止水夾

③紅磷熄滅后立即打開止水夾 ④紅磷過量

(4)圖D實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為______________，該反應(yīng)文字表達(dá)式為：_____________。

(5)圖E所示實(shí)驗(yàn)觀察到用石蕊試液染成紫色的紙花變?yōu)榧t色，使小花變紅的物質(zhì)是_____________（物質(zhì)名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2017屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)方程式解釋下列問題．

正常雨水的 pH 約為 5.6．_________

用小蘇打治療胃酸過多．__________

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法正確的是

A. 常溫下所有金屬都是固體

B. 生活中常用銅做電線，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性最強(qiáng)

C. 在鋼管表面鍍鋅可以防止銹蝕

D. 把少量生鐵放入足量稀鹽酸中可完全溶解并放出氣體

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