【題目】 經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理,我國(guó)的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。

() 某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土樣,并進(jìn)行探究。

[查閱資料]

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl, CaCl2Na2CO3.

[探究過程]

1)甲組探究土樣的酸堿度:將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量在燒杯中混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置,用PH試紙測(cè)澄清液體的酸堿度。得到的結(jié)果是該土樣的pH___________7 (填“>”、“<”或“=”)

2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)向土樣中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。經(jīng)過操作Ⅰ_________(填操作名稱)后同學(xué)們對(duì)溶液Ⅰ中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl

猜想二:NaCl、CaCl2

猜想三:NaCl、Na2CO3


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

Na2CO3溶液

___________________

猜想②不正確

方案三

___________________

有氣體生成

猜想③正確

[反思評(píng)價(jià)]

通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案不太嚴(yán)謹(jǐn), 理由是___________________

[總結(jié)提升]改良我的鹽堿地,充分利用土地資源,造福人民,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是___________________。

a.輕度鹽堿地可以種植枸杞

b.可以用熟石灰改良鹽堿地

c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

()化學(xué)研究從定性到定量的過渡使化學(xué)能真正服務(wù)于社會(huì)生產(chǎn)。確定成分后興趣小組的同學(xué)又開展了測(cè)定Na2CO3NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)


1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是:_____________________。

2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積____________(填“偏大”、“偏小”、“不變”) ;有同學(xué)對(duì)乙裝置中的缺陷提出三種改進(jìn)方案:A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液;B方案:將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液;C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.你認(rèn)為錯(cuò)誤的方案是______________(填字母代號(hào)) ;

3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量.丙裝置存在一些缺陷, 這些缺陷會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析出原因______________(寫出其中一條即可) .

【答案】> 過濾 無(wú)明顯變化 加入適量稀鹽酸 若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀 ac 關(guān)閉分液漏斗的活塞,然后將注射器的活塞向外拉,松開后注射器活塞應(yīng)回到原位,證明裝置的氣密性是良好的 偏小 B 空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)從右側(cè)進(jìn)入裝置被吸收,造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大

【解析】

(一)(1)鹽堿地顯堿性,pH>7;故填:>;
2)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl;過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來(lái),所以操作I的方法是:過濾;

故填:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl;過濾;
碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

由白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

碳酸鈉溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想③正確

反思與評(píng)價(jià):①氯離子和銀離子反應(yīng)會(huì)生成氯化銀沉淀,所以通過交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是:若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;

故填:若溶液中含有氯化鈣,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀;
總結(jié)與提升:鹽堿地不能用氫氧化鈣進(jìn)行處理,避免使用堿性化肥,故選:ac。

(二)(1)如果裝置不漏氣向后拉注射器活塞,在外界大氣壓的作用下,松開后注射器活塞應(yīng)回到原位;故填:關(guān)閉分液漏斗的活塞,然后將注射器的活塞向外拉,松開后注射器活塞應(yīng)回到原位,證明裝置的氣密性是良好的;
2)以圖乙代替圖甲中的收集裝置,二氧化碳能溶于水,形成碳酸,所以測(cè)得的體積會(huì)變小;改進(jìn)方案是:可在水面涂一層植物油,使二氧化碳不能溶于水;或使用飽和的二氧化碳溶液,但是不能用氫氧化鈉溶液,因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng);故填:偏小;B
3)生成的二氧化碳中混有少量的水蒸氣,會(huì)被堿石灰吸收,再者堿石灰會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳,造成堿石灰的質(zhì)量偏大,認(rèn)為生成的二氧化碳偏多,造成計(jì)算Na2CO3NaCl混合固體中Na2CO3含量偏高;故填:空氣中的二氧化碳、水蒸氣會(huì)從右側(cè)進(jìn)入裝置被吸收,造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小李和小王同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得,以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄。請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問題。( 計(jì)算結(jié)果精確到0.01g

題目已知:,兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈,取2. 5g該藥品與0. 5g二氧化錳混合。加熱該混合物t3時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加t2 、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.12

2.08

2.04

2.04

1)兩同學(xué)一致認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)的時(shí)間為_____(選填“t1、 “t2、“t3、“t4 。

2)小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是_____(填化學(xué)式)的質(zhì)量。

3)請(qǐng)你計(jì)算:該藥品中氯酸鉀的質(zhì)量,并判斷該藥品是否純凈?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡,在左盤燒杯中加入 10gCaCO3,恰好完全反應(yīng),若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的下列物質(zhì)是(

A.5.6g 鐵和鋅

B.10g 鎂和氧化鎂

C.10g 碳酸鎂

D.10g 碳酸鎂和碳酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3、Cu(NO3)2Fe(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。

(1)寫出ab段有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。___________

(2)若將反應(yīng)至c點(diǎn)時(shí)的混合物過濾,所得固體中含有哪些物質(zhì)? (寫化學(xué)式)___________

(3)所得溶液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相比,可能減小,其原因是什么?___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛,首艘國(guó)產(chǎn)航母正式下水,標(biāo)志著我國(guó)的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

金屬

A

B

C

D

導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))

99

61

17

7.9

密度/ (gcm-3)

8.92

2.70

7.86

11.3

熔點(diǎn)/°C

1083

660

1535

327

硬度(10為標(biāo)準(zhǔn))

3

2.7

5

1.5

1)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表。據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬_____________(填字母): C的合金通?梢宰霾说丁㈠N子等。其合金的硬度_____________5(填“>”、“<”或“=).

2)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分Fe3O4)等,寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式___________________________。

3)鉻(Cr)也是一種重要的金屬元素,鉻單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)試酒駕,則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為__________________。

4)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動(dòng)性,Cr__________ Al(填“> 或“<)。根據(jù)上述信息,不能證明ZnCr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是__________________

a Zn、Cr和稀硫酸

b Cr、ZnSO4溶液

c Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液

5Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用NaOH溶液將其轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是(  )


A.a圖在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

B.b圖足量的ZnMg分別與一定量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

C.c圖向稀鹽酸中逐滴加入NaOH溶液

D.d圖等質(zhì)量塊狀和粉末狀CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用,相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )

A.用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置換反應(yīng)

B.正常雨水顯酸性 CO2+H2O=H2CO3 化合反應(yīng)

C.用氫氧化鋁治療胃酸過多癥 AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O 中和反應(yīng)

D.實(shí)驗(yàn)室制氧氣 2KClO3=2KCl+3O2 分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】潮汕功夫茶可謂是我國(guó)茶文化中的一朵奇葩,是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的典型代表之一。適量飲茶有一定的保健作用。

(1)志豐同學(xué)家里用圖的器具沏茶,該套器具中放于玻璃壺口的帶網(wǎng)孔茶具相當(dāng)于過濾裝置中的______________(填儀器名稱)

(2)燒水的水壺使用一定時(shí)間后,內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一層水垢(主要成份為碳酸鈣或氫氧化鎂),可以用廚房中的_________________(填寫物質(zhì)名稱)浸泡后除去水垢。

(3)茶氨酸(C7H14O3N2)是茶葉中特有的游離氨基酸,具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。茶氨酸屬于_________________(填寫:有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物”),茶氨酸分子中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:_________ 。(填寫最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(4)按照保健專家的建議,不提倡飯后立即喝茶,主要是因?yàn)椴铚某煞葜泻绪匪,鞣酸與食物中的鐵進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),影響人體對(duì)鐵元素的吸收,時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)使人患上:_______________________

(5)燒水泡茶可以用電爐,也可以用液化氣爐。已知液化氣的主要成分之一有丁烷(C4H10),丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以使無(wú)形的變化轉(zhuǎn)化成具體的數(shù)字以圖象形式呈現(xiàn),某化學(xué)小組利用手持?jǐn)?shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置探究蠟燭在一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2CO含量的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示,試根據(jù)圖象

1)曲線___________表示氧氣含量的變化趨勢(shì)。

2)此時(shí)蠟燭發(fā)生了____________燃燒,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)__________(填“增大”“減小”或“不變”)。

3)石蠟沒有固定組成,已知其中含有碳、氫元素,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻到室溫還會(huì)看到密閉容器_________。

4)小組同學(xué)根據(jù)蠟燭組成猜測(cè)容器內(nèi)還有____________生成。檢驗(yàn)該氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________

5)若測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)O2的含量是13.9%CO的含量是39.9%,則容器中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案