下列物質(zhì)都能電離出H+，其中不屬于酸的是（　�。�
A、HCl
B、H2SO4
C、NH4HCO3
D、HNO3
考點(diǎn)：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、鹽酸是電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，故錯(cuò)誤；
B、硫酸是電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，故錯(cuò)誤；
C、NH4HCO3是由銨根離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故正確；
D、硝酸是電離時(shí)生成的陽離子都是氫離子的化合物，屬于酸，故錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列硫酸鹽中，金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　�。�
A、MgSO4
B、Al2（SO4）3
C、FeSO4
D、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語，通常只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（　�。�
A、NaB、OC、2OD、He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常在可燃物建筑材料中添加阻燃劑以防止火災(zāi)．Mg（OH）2是一種常見的阻燃劑，在380℃時(shí)分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱．選用Mg（OH）2做阻燃劑的理由是（　　）
A、Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的著火點(diǎn)
B、Mg（OH）2分解吸熱能降低可燃物的溫度
C、Mg（OH）2分解的產(chǎn)物能使可燃物與氧氣隔絕
D、Mg（OH）2分解的產(chǎn)物水蒸氣和MgO能滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在一定條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：3CO2+4Na
 470℃ 
.
80MPa
 xR+C（金剛石），則x、R為（　�。�
A、1、Na2CO3
B、2、Na2CO3
C、4、Na2CO3
D、2、Na2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

焊錫是錫鉛合金，常用于焊接金屬，這是利用了合金和組成它的金屬相比，熔點(diǎn)
 
的性質(zhì)．黃銅是銅鋅合金，經(jīng)常用于制造門鎖、鑰匙等物品．它是利用了合金比組成它的金屬的硬度
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的
1
5
．某同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
．
（1）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①
 
；
②
 
．
（2）寫出瓶中磷燃燒的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出裝置A中a、b所指的儀器的名稱：a
 
  b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇
 
（填字母）做發(fā)生裝置，試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是
 
；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 
．
（3）若要用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用
 
（填字母）做發(fā)生裝置，加入二氧化錳的作用
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的氣體，收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）．實(shí)驗(yàn)室可以用大理石和稀鹽酸直接反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，則制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案