【題目】實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)請(qǐng)用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空:

未說(shuō)明用量取用藥品時(shí),液體藥品的最少取量是 mL;

添加酒精時(shí),酒精燈的酒精不超過(guò)容積的 ;

托盤(pán)天平稱(chēng)量的準(zhǔn)確度是 g;

給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的 ;

(2)下列實(shí)驗(yàn)都是我們平時(shí)做過(guò)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)示意圖回答相關(guān)問(wèn)題:

A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象的原因 ;

B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果

C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因 ;

指出D實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤

【答案】(1)1~2;;0.1;;(2)氧氣不足(或溫度沒(méi)有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)、或鐵絲表面有鐵銹等);液體沸騰濺出傷人;生成了二氧化碳;長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下.

【解析】

試題分析:(1)未說(shuō)明用量取用藥品時(shí),應(yīng)按最少量取用,液體藥品的最少取量是1~2mL.添加酒精時(shí),酒精燈的酒精不超過(guò)容積的托盤(pán)天平用于粗略稱(chēng)量藥品的質(zhì)量,能準(zhǔn)確到0.1g.給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不超過(guò)試管容積的.(2)A實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯的現(xiàn)象,也是就沒(méi)有發(fā)生鐵絲的燃燒,原因可能是:收集到氧氣的量太少,鐵絲表面有鐵銹,鐵絲的溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)等.稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;濃硫酸密度比水大,溶于水放出大量的熱,把水倒入濃硫酸可能造成的后果是液體沸騰濺出傷人.C實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏低的原因木炭燃燒生成了二氧化碳,占據(jù)了消耗的氧氣的體積.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸到液面下,會(huì)使生成的氣體從漏斗中逸出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有集氣瓶、坩堝鉗、燒杯、膠頭滴管四種儀器,請(qǐng)選擇合適的儀器,將名稱(chēng)填在下列橫線(xiàn)上。

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______;

溶解較多量固體時(shí)需用__________。

木炭燃燒時(shí),用來(lái)夾持木炭的儀器是___________;

收集和貯存少量氣體時(shí)需用________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:1鎂原子 2個(gè)硝酸根離子 ;

熱水瓶?jī)?nèi)膽的鍍的金屬 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) 。

(2)氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是 (填標(biāo)號(hào))。

a表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷

B.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)

C.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成氧離子(O2-

構(gòu)成氧氣的微粒是 (填符號(hào)),氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,這是因?yàn)?/span> (用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>

水是重要的氧化物,電解水的化學(xué)方程式為 ;登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)科學(xué)研究表明:同一種元素的原子中其質(zhì)子數(shù)都相同,但中子數(shù)卻不一定相同。碳元素中就有三種這樣的原子,質(zhì)子數(shù).中子數(shù)分別為6.6;6.7;6.8,分別記作為C-12.C-13.C-14原子。C-12與C-13的化學(xué)性質(zhì) (填“相同”或“不相同”);

如果C-14與O原子結(jié)合成CO2,則這種CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)金屬,試回答相關(guān)問(wèn)題:

1“沙里淘金”說(shuō)明金在自然界中有 形式存在填“單質(zhì)”或“化合物”

2金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.保護(hù)金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外,還有寫(xiě)出一條即可 等。

3鐵在空氣中腐蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程;圖所示的某取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過(guò)程中是 能轉(zhuǎn)化為熱能。

4鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序?yàn)锳l>Fe>Cu,三種金屬中被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間最早的是金屬 ;鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 。

5小王同學(xué)想測(cè)定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸,所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如有下圖所示。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:

反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為 g;

計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.氫氣燃燒 B.菜刀生銹 C.冰雪熔化 D.葡萄釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子;C元素的原子內(nèi)沒(méi)有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個(gè)電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請(qǐng)根據(jù)上述的信息回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出這四種元素的元素符號(hào):A是 ;B是 ;C是 ;D是

(2)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子.

(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學(xué)式為:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“ 分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:

A.4:3:1

B.4:1:2

C.3:1:3

D.3:1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究,探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.

[提出猜想]放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是

[查閱資料]SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)于二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3

[方案設(shè)計(jì)]依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.寫(xiě)出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,不發(fā)生變化的是( )

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量 C. 硝酸鉀的溶解度 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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