質(zhì)量相同的鐵和鋅,分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng),結(jié)果產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系是(  )
A、鐵起反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多
B、鋅起反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多
C、二者起反應(yīng)產(chǎn)生氫氣一樣多
D、無法判斷
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:兩種二價金屬與足量硫酸反應(yīng)得到氫氣多少的計算,既可以采用傳統(tǒng)的方法直接分別計算,也可以用歸一法計算后分析.
解答:解:足量硫酸,說明金屬完全反應(yīng).
方法1.傳統(tǒng)計算法:設(shè)金屬的質(zhì)量均為x,鐵對應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為a,鋅對應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為b.
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56            2
x             a

56
2
=
x
a

a=
x
28

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x              b

65
x
=
2
b

b=
2x
65

可得a>b,即選項為:A.
方法2:歸一法.由于都是二價金屬,則設(shè)金屬為M,相對原子質(zhì)量為x,生成的氫氣的質(zhì)量為y,金屬的質(zhì)量為m.
M+H2SO4=MSO4+H2
x             2
m             y

x
m
=
2
y

y=
2m
x

即反應(yīng)得到的氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,由于鐵的相對原子質(zhì)量小,所以對應(yīng)生成的氫氣就多.
故選A.
點評:本題考查了金屬和酸的反應(yīng)的相關(guān)計算,思路方法有多種:計算法、歸一法等,關(guān)鍵是明確計算的原理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①3個水分子
 
;②2個硫原子
 
;③正3價的鋁元素
 
;④鈣離子
 
;⑤五個五氧化二磷分子
 
,⑥硫酸銨
 

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(1)尿素[CO(NH22]里氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)
(2)在6噸尿素里含氮元素
 
噸.

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一次性打火機里充灌的燃料是正丁烷(化學(xué)式是C4H10),使用時正丁烷燃燒主要生成水和二氧化碳.如果用澄清的石灰水來驗證正丁烷燃燒時有CO2生成,請回答:
(1)丁烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)根據(jù)使用一次性打火機的實際情況,不宜采用“把生成的CO2通入到澄清的石灰水里”的方法來驗證有CO2生成,主要原因是
 
;如果讓你用澄清的石灰水來完成該驗證,你設(shè)計的實驗操作是
 
,實驗時,你觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

具備基本的化學(xué)實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.下列有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的元素是
 
;
(2)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(3)3個亞鐵離子
 
;
(4)2個鈣原子
 

(5)氫元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常用的鹽有氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣.請在下列用途后寫出相應(yīng)鹽的化學(xué)式.
(1)用作焙制糕點的是
 
;
(2)用作建筑材料的是
 
;
(3)用于日常生活的調(diào)味品的是
 
;
(4)用于玻璃、造紙、洗滌劑等生產(chǎn)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把少量的下列物質(zhì)分別放入水中攪拌,可以得到溶液的是( 。
A、泥土B、植物油
C、蔗糖D、碳酸鈣粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空白處.
①屬于空氣污染氣體的
 
;
②能支持燃燒的
 
;
③可用做食品保鮮氣體的是
 
;
④植物光合作用吸收的
 

⑤未來最理想的能源
 

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