實驗室需要用9.6g氧氣，如果采用二氧化錳與氯酸鉀共熱制取，則需要多少克氯酸鉀？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
 245            96
  x            9.6g
245
x
=
96
9.6g
，
x=24.5g，
答：需要氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式中，表示氧化物的是（　�。�
A、O2
B、SO2
C、KClO3
D、Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用分子，原子，離子，元素的相關(guān)知識解釋下列問題：
（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變
（2）金剛石，石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但性質(zhì)差異很大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某環(huán)保小組為了測定某工廠廢水中硫酸的含量，取196克廢水，用20%的氫氧化鈉溶液處理，當(dāng)消耗40克氫氧化鈉溶液時，溶液呈中性．求該工廠的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
 
．實驗室用A裝置制氧氣，化學(xué)方程式為
 
．
（2）實驗室常用裝置C代替B制取氣體，下列反應(yīng)適用于該裝置的是
 
（填序號）．
①塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸   ②過氧化氫溶液與二氧化錳
（3）有同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實驗室制取CO2裝置，該裝置是否具有 C 裝置的作用
 
（填“是”或“否”）
（4）實驗室用加熱固體銨鹽和堿的混合物的方法制氨氣，發(fā)生裝置選
 
，寫出硫酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，若用E裝置收集該氣體，則如何檢驗氨氣已經(jīng)收滿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F，六種物質(zhì)，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、E是常見的氣體，且E為單質(zhì)；C為常見液體，D和F可以相互轉(zhuǎn)化．B是鈉的氧化物，其相對分子質(zhì)量為78，其中含氧41%．
（1）B的化學(xué)式為
 
；
（2）自然界中A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為
 
；
（3）若實驗室有D和F的混合溶液．請設(shè)計實驗，證明溶液中有D和F．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取適量溶液于試管中，加入
 
溶液．		有
 
證明有D
再加入
 
溶液		有
 
證明有F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請各舉一例說明下表的錯誤認(rèn)識：
錯誤認(rèn)識證明錯誤認(rèn)識的例子
自然界的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
 
原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
 
含氧元素的化合物一定是氧化物
 
同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗裝置可以制取和收集某些氣體，請回答下列問題：
（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是
 
（填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）G裝置有多種用途，既可以用于排空氣法收集氣體，又可以向其中注水將里面裝的氣體排出使用．如果用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)該從
 
（填“左”或“右”下同）端進(jìn)入；如果瓶里面已裝滿了氧氣，要把里面的氧氣排出進(jìn)行性質(zhì)實驗，水應(yīng)該從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將Fe放入足量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)、過濾，溶液的質(zhì)量減少了16g，則加入Fe的質(zhì)量為
 
．

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同步練習(xí)冊答案