【題目】常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取2.3 g某有機(jī)物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4 g CO2和2.7 g H2O.對(duì)該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為2:5 ⑥分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12:3:8.其中正確的是( )
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“改善環(huán)境質(zhì)量,建設(shè)美麗從化”是我們共同的責(zé)任,下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A. 實(shí)行垃圾分類(lèi)回收再利用 B. 工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C. 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D. 過(guò)量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)正確的是( )
A. 氧氣能燃燒----------------氧氣用于煉鋼
B. 二氧化碳能制汽水----------二氧化碳呈酸性
C. 鐵制品表面涂鋁粉防生銹----鋁易與氧氣反應(yīng)形成致密的氧化膜
D. CO能冶煉金屬------------ CO具有可燃性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上有“含鐵醬油”、“高鈣牛奶”等商品,這里的“鐵、鈣”指的是
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張?chǎng)瓮瑢W(xué)取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿(mǎn)生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂,為此他們小組進(jìn)行了如下探究:
(1)【提出問(wèn)題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么? 【猜想假設(shè)】張?chǎng)握J(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì),因?yàn)榭諝獬煞种泻?/span>和 .
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
(2)【實(shí)驗(yàn)探究】 (i)張?chǎng)稳∫欢繕悠酚跓,加入適量的水充分?jǐn)嚢,用手觸摸燒杯外壁, , 由此說(shuō)明該樣品中不含有CaO;
(ii)將上述液體過(guò)濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進(jìn)一步探究,確定濾渣的成分是什么?
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中通入 | 說(shuō)明固體中含有Ca(OH)2 . | |
②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸 | 說(shuō)明濾渣中含有CaCO3 . |
(3)【反思評(píng)價(jià)】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì),主要成分是Ca(OH)2和CaCO3 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 用嘴吹滅酒精燈
B. 稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)诰徛⑷霛饬蛩嶂?/span>
C. 灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
D. 使用過(guò)的膠頭滴管可以不用清洗直接吸取其他試劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中的一格,氖的相對(duì)原子質(zhì)量為 , 其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 , 該元素在元素周期表中位于第二周期的(填“最左邊”、“中間”或“最右邊”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A. 銅絲的導(dǎo)熱導(dǎo)電現(xiàn)象 B. 稀硫酸滴入石蕊溶液后溶液變紅
C. 雞蛋殼遇食醋產(chǎn)生氣泡 D. 灼熱的氧化銅通入氫氣后變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
(1)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑_____;
(2)能使酚酞溶液變紅色的氣體_____;
(3)天然氣主要成分_____;
(4)熟石灰中的陰離子_____。
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