17.A、B、C、D是四種金屬單質(zhì),A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,但A不能與稀鹽酸反應(yīng).相同條件下,C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈.則四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.A、B、C、DB.B、A、C、DC.D、C、A、BD.D、C、B、A

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用分析.在金屬活動性順序中,氫前的金屬可以與酸發(fā)生置換反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)的越劇烈;位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.

解答 解:由金屬活動性表的應(yīng)用及題意可知,A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B但A不能與稀鹽酸反應(yīng),可判斷金屬A的活動性比B強(qiáng)且在活動性順序中位于氫之后,即活動性強(qiáng)弱關(guān)系氫>A>B;由C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,且D比C反應(yīng)劇烈的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可判斷金屬d的活動性比C強(qiáng)且兩金屬都位于金屬活動性順序中氫之前,即活動性強(qiáng)弱關(guān)系為D>C>氫;綜合以上分析,四種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)镈>C>A>B.觀察選擇項可知,C正確
故選C.

點(diǎn)評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系.甲、乙、丙分別屬于不同類別的化合物,其中丙是氧化物,甲在人體胃液中起幫助消化作用.(圖中“-”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物已略去)
(1)若乙可用來改良酸性土壤,則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(2)若乙的相對分子質(zhì)量為84,則甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑,乙的用途之一是治療胃酸過多.

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8.在一密閉容器中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M,在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)氧氣二氧化碳 水蒸氣M
反應(yīng)前質(zhì)量/g1001246
反應(yīng)后質(zhì)量/g48956X
A.X為0
B.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
C.若M的相對分子質(zhì)量為46,則M的化學(xué)式為C2H6O
D.M中只含有C、H兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.從海水中提取金屬鎂,可按如圖流程進(jìn)行:

下列說法正確的是( 。
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)    *
B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.該流程涉及的基本反應(yīng)類型有4種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用下表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲與乙、丙是包含關(guān)系).下列分類中不正確的是( 。
選項ABCD
氧單質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)微粒化合物常見的堿
乙、丙氧氣、臭氧分子、原子甲烷、水燒堿、純堿
A.AB.BC.CD.D

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2.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有X與稀硫酸反應(yīng),Y與Z的硝酸鹽溶液能發(fā)生反應(yīng),則三種金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的是( 。
A.Z、Y、XB.X、Z、YC.X、Y、ZD.Z、X、Y

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9.構(gòu)成物質(zhì)的主要粒子有分子、原子、離子.下列物質(zhì)①水銀②二氧化碳 ③食鹽中.由離子構(gòu)成的是③.(填序號)

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6.將下列物質(zhì)敞口放置,其中質(zhì)量增重的是( 。
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7.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

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(4)實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是催化作用;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”)

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