王寧同學(xué)從資料中查得白磷的著火點是40℃,他將一小從白磷放入800℃的水中.并用導(dǎo)管對著熱水中的白磷吹氣,結(jié)果白放燃燒了起來。除溫度達到著火點這一因素外,上述熱水中白磷燃燒的可能原因是( )
A.嘴吹出的氣體中仍含有可支持燃燒的氧氣
B.嘴吹出氣體中的二氧化碳也可支持燃燒
C.白磷這一可燃物特別容易燃燒
D.吹氣過程中產(chǎn)生的水蒸氣使白磷燃了起來
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③裝配好儀器
④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面.正確順序為( 。
| A. | ②④③①⑤⑥⑦ | B. | ④②③①⑤⑥⑦ | C. | ④③②①⑤⑦⑥ | D. | ③②④①⑤⑦⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 | _ |
②在①所得的溶液中,插入 ,充分用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
③在②所得的溶液中插入 ,充分作用。 |
|
結(jié)論:金屬活動性Al > Fe > Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進行的操作是 ;
(3)小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al > Fe > H >Cu的結(jié)論。小華要補充的實驗是 (2分);
(4)小強同學(xué)認為要得到Al > Fe > H >Cu的結(jié)論,還要做將鋁絲插入稀鹽酸的實驗,你認為(是否) 有必要做補充實驗,原因是 (2分)。
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依據(jù)下圖所示,下列說法中,該圖不能說明的是
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某九年級化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗,根據(jù)下圖的實驗裝置回答問題:
(1)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (甲或乙),收集氧氣可用 法和 法。此反應(yīng)的文字表達式為 。
(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是 。
(3)圖戊中的現(xiàn)象為 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有 ;木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.細鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成 B.白磷在氧氣中燃燒,生成五氧化二磷
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍紫色火焰 D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮氣的混合氣體,采用燃燒法除去其中的氧氣,且不能混入新的氣體,最好采用的可燃物是( )
A.硫磺 B.紅磷 C.鐵絲 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( )
A原子在化學(xué)變化中能夠再分
B.原子質(zhì)量很小
C.原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D.原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)由電子決定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端。
正極產(chǎn)生的氣體能 ,負極產(chǎn)生的氣體能 。則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負極產(chǎn)生的氣體是 。正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比是 。
(2)實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉,目的是 。
(3)通電后水發(fā)生 變化,反應(yīng)文字表達式為 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
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